A) Un planeta enano del sistema solar.
B) Un planeta que orbita una estrella fuera de nuestro sistema solar.
C) Un planeta deshabitado.
D) Un satélite artificial en órbita terrestre.

A) Un tipo de estrella en formación.
B) El nombre de un asteroide famoso.
C) La capa de la Tierra donde se desarrolla la vida.
D) Un cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter.

A) Proteger la superficie de un planeta de la radiación cósmica.
B) Ayudar a la navegación espacial.
C) Regenerar el oxígeno en la Tierra.
D) Evitar la formación de tormentas solares.

A) La región alrededor de una estrella donde un planeta puede tener agua líquida en su superficie.
B) Una estrella muy rara en la galaxia.
C) Un cinturón de asteroides peligrosos para la Tierra.
D) Una zona de eclipses planetarios.

A) Estudiar las condiciones que llevaron al origen de la vida en la Tierra.
B) Investigar las colisiones de asteroides en el sistema solar.
C) Estudiar la formación de los anillos planetarios.
D) Analizar las estrellas más antiguas del universo.

A) Una técnica para combinar la luz de varios telescopios y crear uno virtual de mayor tamaño.
B) Un método para crear atmósferas artificiales en laboratorio.
C) Una rama de la astrología enfocada en los fenómenos celestiales.
D) Una forma de estudiar los volcanes en otros planetas.

A) Un dispositivo para medir la gravedad en planetas lejanos.
B) Un instrumento para analizar la composición química de objetos celestes.
C) Una sonda espacial para investigar asteroides.
D) Un tipo de satélite artificial en órbita de la Tierra.

A) Un método de clasificación de planetas según su tamaño.
B) El análisis de la migración de especies en la Tierra.
C) Una rama de la geología enfocada en los asteroides.
D) El estudio de la distribución de la vida en el universo.

A) Analizar las órbitas de las lunas de Júpiter.
B) Estudiar la luna más grande de Saturno.
C) Comprender cómo las formas celulares pueden indicar adaptaciones a ambientes extremos.
D) Investigar las órbitas de los exoplanetas.