A) Los músculos y los huesos. B) Los ojos y los oídos. C) El intestino y la piel. D) El cerebro y los pulmones.
A) Trastorno del sistema inmunitario. B) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. C) Un tipo de bacteria beneficiosa. D) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud.
A) Un tipo de vitamina. B) Un método para cocinar alimentos. C) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. D) Una forma de ejercicio.
A) Son patógenos nocivos. B) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. C) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. D) Regulan la temperatura corporal.
A) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. B) Mejora de la función cognitiva. C) Reducción del riesgo de alergias. D) Mejora de la salud general.
A) Protozoos. B) Hongos. C) Bacterias. D) Virus.
A) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. B) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. C) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino. D) La función de las neuronas en el intestino.
A) Un tipo de infección bacteriana. B) Una forma de prueba genética. C) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. D) Un método de producción de probióticos.
A) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos. B) Producen neurotransmisores en el intestino. C) Producen oxígeno en el cuerpo. D) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades.
A) Endocrinología B) Biomecánica C) Farmacología D) Microbiota
A) Microscopía B) Cultivo C) Metagenómica D) Secuenciación
A) Temperatura del aire B) Fase lunar C) Color de pelo D) Dieta
A) Tejido linfoide asociado al intestino B) Sistema óseo C) Sistema respiratorio D) Sistema endocrino
A) Sangre B) Leche materna C) Orina D) Saliva
A) Grasa B) Azúcar C) Fibra alimentaria D) Proteína
A) Secuenciación del ARNr 16S B) Pulsómetro C) Rayos X D) Resonancia magnética
A) Transmisión vertical B) Transmisión horizontal C) Transmisión opuesta D) Transmisión diagonal
A) Soda B) Helados C) Patatas fritas D) Yogur
A) Disbiosis B) Simbiosis C) Comensalismo D) Eubiosis
A) Clostridium difficile B) Penicillium notatum C) Streptococcus mutans D) Giardia lamblia
A) Bacteroidetes B) Archaea C) Helmintos D) Algas
A) Lactobacillus acidophilus B) Helicobacter pylori C) Escherichia coli D) Pseudomonas aeruginosa |