I° Examen P.R. Leng
  • 1. Lee el siguiente poema y responde las preguntas:

    Texto 1

    "Con diez cañones por banda
    viento en popa a toda vela,
    no corta el mar, sino vuela,
    mi velero bergantín;
    bajel pirata le llaman
    por su bravura el Temido
    en todo el mar conocido
    del uno al otro confín.
    (...)
    'Que es mi barco mi tesoro;
    Que es -mi Dios la libertad;
    Mi ley, la fuerza y el viento;
    Mi Única patria es la mar".

    José de Espronceda, Canción del Pirata
    El objeto lírico del poema leído es:
    I. El barco
    II. La vida del pirata
    III. Sus enemigos
A) Solo III
B) Solo I
C) I y II
D) I y III
  • 2. Lee el siguiente poema y responde las preguntas:

    Texto 1

    "Con diez cañones por banda
    viento en popa a toda vela,
    no corta el mar, sino vuela,
    mi velero bergantín;
    bajel pirata le llaman
    por su bravura el Temido
    en todo el mar conocido
    del uno al otro confín.
    (...)
    'Que es mi barco mi tesoro;
    Que es -mi Dios la libertad;
    Mi ley, la fuerza y el viento;
    Mi Única patria es la mar".

    José de Espronceda, Canción del Pirata
    El hablante lírico del poema leído es:
A) Alguien que desea ser un pirata
B) Un navegante
C) El dueño de un barco
D) Un pirata
  • 3. Lee el siguiente poema y responde las preguntas:

    Texto 2

    "Juventud, divino tesoro,
    ¡ya te vas para no volver!
    Cuando quiero llorar, no lloro.,
    y a veces lloro sin querer.
    (...)
    En vano busqué a la princesa
    que estaba triste de esperar.
    La vida es dura, Amarga y pesa.
    ¡Ya no hay princesa que cantar!
    Mas a pesar del tiempo terco,
    mi sed de amor no tiene fin;
    con el cabello gris, me acerco
    a los rosales del jardín."
    "Juventud, divino tesoro,
    ¡ya te vas para no volver!
    Cuando quiero llorar, no lloro".
    y a veces lloro sin querer...
    ¡Mas es mía el Alba de oro!

    Rubén Darío. Canción de Otoño en Primavera
    El hablante lírico del poema leído es:
A) Alguien joven
B) Un hombre mayor
C) Una princesa
D) El enamorado de una princesa
  • 4. Lee el siguiente poema y responde las preguntas:

    Texto 2

    "Juventud, divino tesoro,
    ¡ya te vas para no volver!
    Cuando quiero llorar, no lloro.,
    y a veces lloro sin querer.
    (...)
    En vano busqué a la princesa
    que estaba triste de esperar.
    La vida es dura, Amarga y pesa.
    ¡Ya no hay princesa que cantar!
    Mas a pesar del tiempo terco,
    mi sed de amor no tiene fin;
    con el cabello gris, me acerco
    a los rosales del jardín."
    "Juventud, divino tesoro,
    ¡ya te vas para no volver!
    Cuando quiero llorar, no lloro".
    y a veces lloro sin querer...
    ¡Mas es mía el Alba de oro!

    Rubén Darío. Canción de Otoño en Primavera
    El objeto lírico del poema leído es:
A) Su vida
B) El amor
C) Una princesa
D) La juventud
  • 5. Lee la siguiente definición acerca de un tipo de narrador y responde:

    Texto 3

    "Narrador que se caracteriza por hablar en primera persona y estar dentro de la historia, sin embargo, no es protagonista de los acontecimientos que narra, sino que el protagonista de la historia es otro"
    ¿A qué narrador corresponde la definición anterior?
A) Protagonista
B) Objetivo
C) Testigo
D) Omnisciente
  • 6. Lee el siguiente fragmento y responde:

    Texto 4

    “José tenía el presentimiento de que algo malo le pasaría. Recordó cuando su madre le pidió que no se juntara con Miguel. Al entrar a casa de su amigo sintió que alguien le ponía una pistola en la cabeza.”
    Del fragmento anterior, es correcto afirmar que:
    I. El narrador es omnisciente.
    II. Existe un salto temporal hacia el pasado.
    III. El protagonista es Miguel.
A) I y II
B) I y III
C) I, II y III
D) Solo I
  • 7. Lee el siguiente fragmento y responde:

    Texto 5

    "Era un día brillante y frío de abril, y los relojes daban las trece. Winston Smith, con la barbilla metida en el pecho en un intento por escapar del viento vil, se deslizó rápidamente a través de las puertas de cristal de las Mansiones Victoria."

    Orwell, G. (1949) . 1984.
    Del fragmento anterior, es correcto afirmar que:
    I. La primera línea contextualiza el espacio y tiempo de los acontecimientos.
    II. Winston Smith es el narrador.
    III. El narrador es objetivo o de conocimiento relativo.
A) II y III
B) I y III
C) I y III
D) I, II y III
  • 8. Lee el siguiente fragmento y responde:

    Texto 6

    "Están ahí afuera. Formas negras contra el cielo naranja, volando como flechas sobre la ciudad. La gente corría en pánico, buscando refugio. Nadie sabía de dónde venían ni qué querían. Solo había certeza en el caos. El fin parecía inminente, y la desesperación era palpable en el aire."

    Wells, H. G. (1898). La guerra de los mundos.
    Del fragmento anterior, es correcto afirmar que:
    I. El narrador es omnisciente.
    II. El ambiente psicológico es de tristeza y abandono.
    III. El ambiente es apocalíptico.
A) Ninguna de las anteriores
B) Solo I
C) I y III
D) Solo III
  • 9. Lee el siguiente fragmento y responde:

    Texto 7

    "Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Al llegar, encontré un pueblo desierto, donde las sombras de los muertos se mezclaban con los recuerdos de los vivos. Cada paso que daba resonaba en el silencio, como un eco de las historias no contadas de Comala."

    Rulfo, J. (1955). Pedro Páramo.
    Del fragmento anterior, es correcto afirmar que:
    I. El narrador es omnisciente.
    II. El narrador mantenía contacto con su padre.
    III. El narrador es Pedro Páramo.
A) I, II y III
B) Solo II
C) I y III
D) Ninguna es correcta.
  • 10. Lee el siguiente microcuento y responde:

    Texto 8

    Cuento de hadas
    Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un señor: “Béseme, por favor”. El señor piensa: “Este animal está encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y seré rico”. Besa a la rana. Al instante mismo se
    encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz:¡Amor mío, hace tanto tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!”.

    Jodorowsky, A. (1995) Cuento de hadas. En Sombrasal mediodía.
    Considerando las acciones del señor, ¿qué enseñanza valórica nos deja la narración?
A) Los amores verdaderos siempre se encuentran.
B) No todos los cuentos de hadas son iguales.
C) Hay que desconfiar de los animales que hablan.
D) No debes ser codicioso.
  • 11. Lee el siguiente microcuento y responde:

    Texto 8

    Cuento de hadas
    Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un señor: “Béseme, por favor”. El señor piensa: “Este animal está encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y seré rico”. Besa a la rana. Al instante mismo se
    encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz:¡Amor mío, hace tanto tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!”.

    Jodorowsky, A. (1995) Cuento de hadas. En Sombrasal mediodía.
    El narrador es:
A) Protagonista
B) Omnisciente
C) Testigo
D) Objetivo
  • 12. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 9

    "Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona. Mi obsesión comenzó el día en que vi su rostro por primera vez, en una exposición de arte. Desde ese momento, supe que mi vida había cambiado para siempre."

    Sabato, E. (1948). El túnel.
    ¿Qué se puede inferir acerca del receptor del mensaje de Juan Pablo Castel?
A) Era alguien que Juan Pablo Castel estimaba.
B) No sabían que había matado a Maria Iribarne.
C) Lo conocían a él y su delito.
D) No sabían que era pintor.
  • 13. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 9

    "Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona. Mi obsesión comenzó el día en que vi su rostro por primera vez, en una exposición de arte. Desde ese momento, supe que mi vida había cambiado para siempre."

    Sabato, E. (1948). El túnel.
    ¿Cuál es el tipo de narrador del fragmento?
A) Testigo
B) Objetivo
C) Omnisciente
D) Protagonista
  • 14. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 9

    "Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona. Mi obsesión comenzó el día en que vi su rostro por primera vez, en una exposición de arte. Desde ese momento, supe que mi vida había cambiado para siempre."

    Sabato, E. (1948). El túnel.
    ¿Qué es lo que cuenta Juan Pablo Castel?
A) Cómo supo que asesinaría a María
B) Su delito
C) Sus ambiciones
D) El día que conoció a Maria Iribarne
  • 15. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 10

    "Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo."

    García Márquez, G. (1967). Cien años de soledad.
    ¿Cuál es el tipo de narrador del fragmento?
A) Omnisciente
B) Testigo
C) Protagonista
D) Objetivo
  • 16. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 10

    "Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo."

    García Márquez, G. (1967). Cien años de soledad.
    La primera línea del fragmento nos indica que el salto temporal es un(a):
A) Racconto, ya que describe detalladamente cómo es Macondo en el pasado.
B) Premonición, ya que menciona lo que Aureliano hará en el futuro.
  • 17. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 10

    "Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo."

    García Márquez, G. (1967). Cien años de soledad.
    ¿Qué se menciona acerca de Macondo?
A) Cómo era en su origen
B) Cómo la recordaba Aureliano
C) Era prehistórica
D) Cómo será en el futuro
  • 18. Leer el siguiente fragmento y responde:

    Texto 10

    "Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo."

    García Márquez, G. (1967). Cien años de soledad.
    Acerca de Aureliano podemos afirmar que:
    I. Se conocen aspectos de su pasado y futuro.
    II. Se conoce su presente.
    III. Falleció
A) II y III
B) Ninguna de las anteriores
C) Solo I
D) I, II y III
  • 19. Lee el siguiente fragmento sobre las memorias de Pablo Neruda cuando era diplomático chileno en Colombo, Singapur y responde:

    Texto 11

    “ Una mañana, decidido a todo, la tomé fuertemente de la muñeca y la miré cara a cara. No había idioma alguno en que pudiera hablarle. Se dejó conducir por mí sin una sonrisa y pronto estuvo desnuda sobre mi cama. Su delgadísima cintura, sus plenas caderas, las desbordantes copas de sus senos, la hacían igual a las milenarias esculturas del sur de la India. El encuentro fue el de un hombre con una estatua.
    Pablo Neruda. Confieso que he vivido.”

    Considerando la reacción de la mujer ante las acciones de Neruda, ¿que significa que la mujer haya sido una ESTATUA durante el encuentro?
A) El encuentro sexual no fue consentido.
B) La belleza de la mujer deslumbró el encuentro como si fuese una obra de arte.
C) Fue muy silenciosa como una estatua.
D) Neruda considera a la mujer como una pieza de valor antropológico.
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