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VOCABULARIO: Diminutivos, aumentativos y despectivos. ORTOGRAFÍA: El punto, la coma y el punto y coma GRAMÁTICA: El verbo (I) LENGUAJE TEMA 6 6º PUNTO . , COMA 2- Separa los lexemas y los sufijos de estas palabras: 1- ¿Qué son los sufijos? VOCABULARIO Diminutivos, aumentativos y despectivos del lexema de una palabra para formar palabras Los sufijos son las Campamento Hormigas Senderismo letras que se añaden (Mayúscula al empezar) LEXEMA- -SUFIJO detrás delante . 3- Los sufijos pueden ser... ▬ ▬ ▬ Disminuye el tamaño de la persona, animal o cosa de la que trata. Aumentan el tamaño de la persona, animal o cosa de la que trata. Se forman palabras con sentido negativo, irónico o de desprecio. 4- Clasifica estos sufijos: AUMENTATIVOS -on/-ona ? -azo/a ? DIMINUTIVOS -in/-ina ? -ito/a ? (Orden alfabético) -ucho/-ucha ? -uzco/-uzca ? DESPECTIVOS 5- ¿Qué tipos de sufijo tienen estas palabras? (Orden alfabético) AUMENTATIVO Cabezón ? Perrazo ? Alfombrilla ? DIMINUTIVO Florecilla ? DESPECTIVO Medicucho ? Camastro ? 6- Completa: Grande Papel Chico AUMENTATIVO Chicarrón ? Grandote ? Papelón ? Grandecito ? DIMINUTIVO Papelillo ? Chiquillo ? DESPECTIVO Grandajo ? Papelucho ? Chiquitajo ? ORTOGRAFÍA El punto y la coma 7- Escribe una x minúscula en la opción correcta. "Después de un punto y seguido... a) se deja un espacio y la primera palabra escrita irá en mayúscula". b) no se deja espacio y la primera palabra escrita irá en mayúscula". b) hay que bajar a otra línea aunque sobre sitio en la anterior. a) se deja un espacio y la primera letra escrita será en mayúscula. 8- Después de un punto y aparte... 9- Resumiendo... PUNTO Y SEGUIDO PUNTO FINAL PUNTO Y APARTE Una oración ? ¿QUÉ FINALIZA? Un párrafo ? Un texto ? Se baja a la siguiente línea ? No seguimos escribiendo ? Un espacio ? ¿ESPACIO? ¿CÓMO CONTINUAMOS? En mayúscula dejando sangría ? En mayúscula ? 10- Dí en cada caso, por qué se han utilizado las comas: Para indicar que se ha invertido el orden de una oración. ? Para separar el nombre de alguien a quien se llama. ? Para no repetir un verbo que ya se ha mencionado. ? No me gusta ni la lluvia, ni la tormenta, ni el frío. Ernesto, el vecino de mi primo, es chófer. Para separar elementos de una enumeración. ? Unos comen hierbas; otros, insectos. Para separar la expresión: "Por último". ? Por último, se mete en el horno. Con este frío, no se puede salir. Para hacer una aclaración. ? María, trae el pan. 11-Copia el texto añadiendo las mayúsculas, comas y puntos necesarios. Teo mi vecino siempre me presta su ejemplar de El espacio en el número anterior hablaban de alienígenas y en este de agujeros negros estoy impaciente por leerlo (respeta las líneas de escritura) 12a- ¿Qué es el verbo? 12b- ¿Cómo están formados los verbos? GRAMÁTICA El verbo (I) El verbo es la palabra que indican la que realiza Los verbos tienen dos partes: - - Lexema ? Desinencias ? una persona, o raíz. o morfemas verbales. un animal o una cosa. 13b- ¿Cómo puede ser el número? 13a- ¿Cómo puede ser "la persona"? ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ : Cuando la acción la realizan más de una persona, animal o cosa. :Cuando la acción la realiza una sola persona, animal o cosa. persona: persona: persona: La que habla. ? De la que se habla. ? La que escucha. ? 14b- ¿Cómo puede ser el modo? 14a- ¿Cómo puede ser el tiempo? ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ : Si la acción está por ocurrir. : Si la acción ocurrió en el pasado. : Si la acción está ocurriendo ahora. : Expresa acciones reales, tal y como son. : Expresa deseo, necesidad, duda... : Expresa órdenes o ruegos. 15a- Completa: 15b- ¿Cómo pueden ser las formas personales? Segunda persona Primera persona Los verbos pueden tener: Tercera persona ▪ ▪ Formas personales ? Formas no personales ? Tú, usted ? SINGULAR Él, ella ? Yo ? : No indican quién o quiénes realizan la acción. : Cuando indican quién o quiénes realizan la acción. Vosotros/as, ustedes ? Nosotros/as ? Ellos, ellas ? PLURAL 16b- ¿Cuáles son las formas no personales? 16a- Las formas no personales: a) no tienen ni género, ni número, ni persona. b) no tienen género ni persona pero tienen número. c) no tienen persona pero tienen número. ▪ ▪ ▪ : -ado,-ido. Ej.: : -ar, -er, -ir. Ej.: : -ando, -iendo. Ej.: amado, partido. ? amar, beber, partir. ? amando, bebiendo. ? 19-Indica la persona, el número y el tiempo de estas formasverbales: Iremos Viajo Visitaron llenarás persona número tiempo 20-Indica el modo en el que se encuentran las formas verbales destacadas: – ¡Ojalá viniera pronto! – Acerca tu vaso, por favor. – Jugaré contigo más tarde. modo modo modo |