A) Análisis del problema B) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo C) Seguir axiomas de orden con rigor D) Organizarse y elaborar una estrategia E) Resulución del procedimiento matemático
A) Estudia todo aquello que pueda ser medible B) Estudia la naturaleza en general C) Analiza y estudia las transformaciones de la materia D) El comportamiento del ser humano y la naturaleza E) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social
A) Se evapora y desparece B) Implota y se convierte en un agujero negro C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Implota y se convierte en un agujero de gusano E) Explota y se convierte en una enana blanca
A) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos B) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia C) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema D) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental E) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad C) A simple observación lograban determinarla D) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban E) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
A) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza B) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza C) Aproximarnos a una verdad D) Predecir un fenómeno con precisión E) Todas las anteriores
A) Kepler B) S.W. Hawking C) Copernico D) Anaxímedes E) Galileo
A) La alquimia B) La óptica y la luz C) La ingeniería D) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo E) La astronomía
A) M. Planck B) I. newton C) S.W. Hawking D) A. Einstein E) Galileo
A) 45 grados B) 21 grados C) 26 grados D) 15 grados E) 30 grados |