A) Resulución del procedimiento matemático B) Seguir axiomas de orden con rigor C) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo D) Análisis del problema E) Organizarse y elaborar una estrategia
A) El comportamiento del ser humano y la naturaleza B) Analiza y estudia las transformaciones de la materia C) Estudia todo aquello que pueda ser medible D) Estudia la naturaleza en general E) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social
A) Explota expandiendo materia por el espacio B) Implota y se convierte en un agujero negro C) Implota y se convierte en un agujero de gusano D) Explota y se convierte en una enana blanca E) Se evapora y desparece
A) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental B) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema C) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia D) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial E) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) A simple observación lograban determinarla C) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad D) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban E) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación
A) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza B) Todas las anteriores C) Predecir un fenómeno con precisión D) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza E) Aproximarnos a una verdad
A) Copernico B) Kepler C) S.W. Hawking D) Anaxímedes E) Galileo
A) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo B) La astronomía C) La alquimia D) La ingeniería E) La óptica y la luz
A) Galileo B) A. Einstein C) S.W. Hawking D) M. Planck E) I. newton
A) 21 grados B) 30 grados C) 45 grados D) 26 grados E) 15 grados |