A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Muta los genes. C) Copia las cadenas de ADN. D) Corta el ADN en secuencias específicas.
A) Crear un gen completamente nuevo. B) Estudiar el genoma completo de un organismo. C) Producir múltiples copias de un gen. D) Eliminar genes de un organismo.
A) Estudiar las proteínas en las células. B) Para editar genes con precisión. C) Clonar organismos enteros. D) Crear organismos híbridos.
A) Una organización de mapeo genético. B) Un gran método de optimización. C) Proteína presente en los organismos. D) Un organismo modificado genéticamente.
A) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes. B) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. C) Son herramientas para medir la longitud del ADN. D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.
A) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. B) Eliminar la necesidad de fertilizantes. C) Reducir la diversidad genética de los cultivos. D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
A) Un método para eliminar genes de un organismo. B) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. C) Una técnica para clonar organismos enteros. D) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
A) Fabricación de medicinas tradicionales. B) Estudiar la historia de las vacunas. C) Pruebas de antibióticos en virus. D) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades.
A) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. B) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma. C) Una mutación genética natural. D) Eliminación de genes de un organismo.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. C) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos. D) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
A) Estudio de los patrones de herencia genética. B) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. C) La manipulación de genes en un laboratorio. D) La secuenciación de un genoma completo.
A) Estudiar la bioquímica en los organismos. B) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. C) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. D) Crear organismos artificiales.
A) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. B) Eliminación de un cromosoma entero. C) Inserción de un gen completo en un organismo. D) Copiar un gen de una especie a otra.
A) CRISPR-Cas9. B) Transformación de plásmidos. C) Clonación de genes. D) Interferencia de ARN.
A) Aumentando el uso de pesticidas químicos. B) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. C) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales. D) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas.
A) Beneficios inmediatos y previsibles. B) Ningún cambio en la diversidad genética de una población. C) Mejora de la salud y el bienestar general. D) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo.
A) Transcripción B) Digestión de restricción C) Traducción D) Amplificación PCR
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) B) Transformación C) Electroforesis en gel D) CRISPR-Cas9
A) CRISPR-Cas9 B) Interferencia de ARN C) Southern blotting D) Electroforesis en gel
A) Empalme del ARN B) Sistema de doble híbrido de levadura C) Transformación mediada por Agrobacterium D) Western blot
A) Región codificante para identificar proteínas específicas B) ARN catalítico para inducir proteínas específicas C) Sistema de replicación y herencia celular D) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas |