Lenguaje y mente de Noam Chomsky

1. ¿Cuál es el enfoque principal del trabajo de Chomsky en "Lenguaje y mente"?

A) La estructura de la sociedad.
B) La evolución de las especies.
C) La relación entre lenguaje y pensamiento.
D) Historia de la lingüística.

2. ¿Qué concepto introduce Chomsky para explicar la capacidad innata de aprender idiomas?

A) Gramática universal.
B) Conductismo.
C) Lingüística cognitiva.
D) Pragmática.

3. La teoría de Chomsky sugiere que los niños:

A) Tener una capacidad innata para el lenguaje.
B) Son incapaces de aprender estructuras complejas.
C) Aprender el idioma por pura imitación.
D) No requieren interacción social.

4. En "Lenguaje y mente", Chomsky analiza el concepto de:

A) Lingüística comparada.
B) Lingüística descriptiva.
C) Gramática generativa.
D) Lingüística histórica.

5. El término "actuación" en la obra de Chomsky se refiere a:

A) El estudio de la fonética.
B) La capacidad de escribir.
C) El uso real de la lengua.
D) Aspectos sociales de la comunicación.

6. La noción de "competencia" de Chomsky describe:

A) Las funciones sociales del lenguaje.
B) Conocimiento de la lengua por parte del hablante.
C) Los cambios históricos de las lenguas.
D) El impacto emocional del lenguaje.

7. Chomsky cree que el estudio del lenguaje debe incluir:

A) Procesos cognitivos.
B) Sólo el contexto histórico.
C) Estudios etnográficos.
D) Análisis estadístico de las lenguas.

8. ¿A qué tipo de lingüística se asocia Chomsky?

A) Lingüística generativa.
B) Lingüística computacional.
C) Lingüística descriptiva.
D) Lingüística estructural.

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