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- Representar y describir números del 0 al 10.000. - Demostrar que comprenden la adición y sustrac- ción estimando sumas y resolviendo problemas cotidianos que incluyen dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada. Lee con atención y selecciona la alternativa que consideres correcta: a) 2.991 b) 3.000 c) 3.900 a) Cuatro mil cuarenta y cuatro. b) Cuatro mil cuatro. c) Cuatro mil cuatrocientos. Marca la alternativa que representa elnúmero mayor: Marca la alternativa que representa la mejorestimación del resultado de la adición3.990 + 4.190: a) 6.000 b) 7.000 c) 8.000 Macarena quiere comprar un chocolate quele cuesta $990 y le faltan $85.Marca la alternativa que representa la cantidad de dinero que tiene Macarena: a) $ 915 b) $ 905 c) $895 c) 44 tulipanes. a) 32 tulipanes. b) 77 tulipanes. Para hacer arreglos florales, José compró32 rosas, 45 claveles y tulipanes. En totalcompró 121 flores.¿Cuántos tulipanes compró José? 5.032 Marca la alternativa que representa la descomposición correcta: a) 500 + 3 + 2 b) 5UM + 3C + 2U c) 5UM + 3D + 2U Escriba el signo > < o =, según corresponda: 345 + 575 = 283 + 416 = 517 + 339 = Redondea los sumandos a la centena máscercana y resuelve: + + + = = = Escribe los números que continúan en larecta numérica, según su secuencia: Anota el número que representan los cubosmultibase en cada ejercicio:(No olvides el punto en la unidad de mil) |