- 1. Javier tenía ahorrado $1,700 para ir de compras; compró un pantalón en $468, una playera en $320 y una gorra en $170.
¿Cuál es la operación que permite saber la cantidad que le sobró?
A) 1700 + (468 + 320 + 170)
B) 1700 − (468 + 320 + 170)
C) 1700 − 468 − 320 + 170
D) 1700 + 468 + (320 − 170)
- 2. Anita tenía $70 pesos y $45 en monedas. En la tienda de abarrotes, compró una bolsa de botana en $49, una soda de 2 litros en $36 y unas galletas en $24.
¿Cuál es la operación que permite saber la cantidad que le sobró?
A) (70 + 45 + 49) - (36 + 24)
B) (70 + 45) + (49 + 36 + 24)
C) 70 - (45 + 49 + 36 + 24)
D) (70 + 45) - (49 + 36 + 24)
- 3. Alberto tenía $540 en su cartera. En la supertienda, compró un tostador en $319, un cuchillo en $74 y una escoba en $115.
¿Cuál es la operación que permite saber la cantidad que le sobró?
A) 540 + (319 + 74 + 115)
B) 540 - 319 - 74 + 115
C) 540 - (319 + 74 + 115)
D) 540 + 319 - (74 + 115)
- 4. Lupia tenía ahorrado $2,650 en una cuenta de banco y $981 en una alcancía. En la supertienda, compró una estufa en $2,990, una cafetera en $459 y un comel en $115.
¿Cuál es la operación que permite saber la cantidad que le sobró?
A) 2650 - (981 + 2990 + 459 + 115)
B) 2650 - 981 + 2990 - 459 - 115
C) (2650 + 981) - (2990 + 459 + 115)
D) (2650 - 981) - (2990 + 459 + 115)
- 5. Tres hermanos juntaron su dinero para comprar mandado en la tienda de abarrotes. Hugo tenía $46, Paco, $51 y Luis, tan solo $19. Compraron una detergente para trastes en $37 y un suavizante para ropa en $78.
¿Cuál es la operación que permite saber la cantidad que les sobró?
A) (46 + 51 + 19) + (37 + 78)
B) (46 + 51 + 19) - (37 + 78)
C) 46 + 51 + 19 - 37 + 78
D) (46 + 51) - (19 + 37 + 78)
- 6. Mariana va a una mueblería y ve un sofá con la siguiente información.
Selecciona la opción que tenga la operación con el descuento que harán por el sofá.
A) (3800)(1.5) = 5700
B) (3800)(0.015) = 57
C) 3800 + 15 = 3815
D) (3800)(0.15) = 570
- 7. Durante el Buen Fín, Raúl va a una mueblería y ve una cama con el siguiente precio. Si se aplica un 30% de descuento, selecciona la operación que indique el descuento que harán por la cama.
A) (4790)(0.03) = 143.7
B) 4790 - 30 = 4760
C) (4790)(0.30) = 1437
D) (4790)(3) = 14370
- 8. Julieta va a una mueblería y ve un sofá con la siguiente información. Si lo compra hoy, se aplicará un 25% de descuento.
Selecciona la opción que tenga la operación con el descuento que harán por el sofá.
A) (2.5)(2800) = 7000
B) (0.25)(2800) = 700
C) 25 + 2800 = 2825
D) (0.025)(2800) = 70
- 9. Gabriel va a una mueblería y ve un comedor con la siguiente información. El precio no incluye el 16% de IVA que se agregará.
Selecciona la opción que tenga la operación con el impuesto a pagar por el sofá.
A) 16 + 3150 = 3166
B) (0.16)(3150) = 504
C) (1.6)(3150) = 5040
D) (0.016)(3150) = 50.4
- 10. En la papelería, el precio del siguiente organizador es de $89. Si se aplica un 5% de descuento, selecciona la opción que tenga la operación con el descuento que harán por el organizador.
A) 89 - 5 = 84
B) (89)(0.5) = 44.5
C) (89)(0.05) = 4.45
D) (89)(5) = 445
- 11. En la escuela de Paty, tienen mesas en forma de trapecios; para evitar que se maltraten, les van a colocar una cubierta de plástico. Observa las medidas de la mesa y responde, ¿cuál es la operación que permite calcular el área que va a cubrir el plástico?
A) Opción C
B) Opción A
C) Opción B
D) Opción D
- 12. Al colocar una repisa de madera contra la pared, se forma un triángulo de base 12 cm y de altura 8 cm.
¿Cómo se calcula el área del triángulo?
A) Opción D
B) Opción B
C) Opción C
D) Opción A
- 13. ¿Cuál es el procedimiento para encontrar el área de esta figura?
A) Sumar 3 más 5 más 4 y dividir entre 2.
B) Multiplicar 3 por 4 y dividir entre 2.
C) Multiplicar 3 por 5 y dividir entre 2.
D) Sumar 4 más 5 más 3.
- 14. Para poner un piso, se usarán losetas pentagonales. En la siguiente imagen, aparecen las dimensiones de cada loseta.
¿Cómo se obtiene el área del pentágono?
A) Opción D
B) Opción C
C) Opción B
D) Opción A
- 15. Se colocarán triángulos de cerámica en las paredes de la cocina de Linda. En la siguiente imagen, aparecen las medidas de cada pieza.
¿Cuál es la operación que permite calcular el área de cada triángulo?
A) Opción C
B) Opción D
C) Opción B
D) Opción A
- 16. La maestra Lulú pasó a cuatro alumnos a resolver unas operaciones y les pidió que usaran las leyes de los signos. Solo una persona tuvo INCORRECTO el resultado.
¿De quién se trata?
A) Fátima
B) Alex
C) Daniela
D) Juan
- 17. El maestro Rodolfo pasó a cuatro alumnos a resolver unas operaciones y les pidió que usaran las leyes de los signos. Solo una persona tuvo INCORRECTO el resultado.
¿De quién se trata?
Alex: (-5)(11) = -55
Fátima: (-9)(-4) = -36
Juan: (7)(-6) = -42
Daniela: (8)(4) = 32
A) Daniela
B) Fátima
C) Juan
D) Alex
- 18. La maestra Rosalía pasó a cuatro alumnos a resolver unas operaciones y les pidió que usaran las leyes de los signos. Solo una persona tuvo INCORRECTO el resultado.
¿De quién se trata?
Alex: (9)(-3) = 27
Fátima: (-7)(-7) = 49
Juan: (3)(-8) = -24
Daniela: (6)(5) = 30
A) Alex
B) Juan
C) Daniela
D) Fátima
- 19. El maestro Pablo pasó a cuatro alumnos a resolver unas operaciones y les pidió que usaran las leyes de los signos. Solo una persona tuvo CORRECTO el resultado.
¿De quién se trata?
Alex: (2)(-12) = 24
Fátima: (-4)(-5) = -20
Juan: (9)(-7) = -63
Daniela: (8)(6) = 42
A) Daniela
B) Alex
C) Fátima
D) Juan
- 20. La maestra Gloria pasó a cuatro alumnos a resolver unas operaciones y les pidió que usaran las leyes de los signos. Solo una persona tuvo CORRECTO el resultado.
¿De quién se trata?
Alex: (8)(-8) = 64
Fátima: (-3)(5) = -25
Juan: (9)(6) = 56
Daniela: (-4)(-7) = 28
A) Juan
B) Daniela
C) Fátima
D) Alex
- 21. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
−5 − (−6) + 7(−3) + 36 =
A) 16
B) 87
C) -15
D) 56
- 22. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
7 − 10 + 4(−2) - (-16) =
A) 5
B) -17
C) 11
D) 15
- 23. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
(−3)(-7) − 15 - (−9) - 4 =
A) 11
B) 31
C) -7
D) -20
- 24. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
8 − 9(2) + 5 - (-1) =
A) -6
B) 2
C) 4
D) -4
- 25. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
-3 − (-8) + 7 - 4(-5) =
A) 3
B) 32
C) 16
D) -8
- 26. Un tren de pasajeros que hace un recorrido por Guadalajara, tiene 15 vagones. En 10 de los 15 vagones, hay diez compartimentos, de los cuales 5 son para 4 personas y 5 para 2 personas; en los vagones restantes hay 25 asientos individuales y 15 asientos dobles.
¿Cuántos pasajeros caben en el tren?
A) 85 pasajeros
B) 555 pasajeros
C) 500 pasajeros
D) 575 pasajeros
- 27. Un tren de pasajeros que hace un recorrido por Guadalajara, tiene 12 vagones. En 8 de los 12 vagones, hay diez compartimentos, de los cuales 6 son para 4 personas y 4 para 2 personas; en los vagones restantes hay 15 asientos individuales y 25 asientos dobles.
¿Cuántos pasajeros caben en el tren?
A) 416 pasajeros
B) 466 pasajeros
C) 516 pasajeros
D) 532 pasajeros
- 28. Un tren de pasajeros que hace un recorrido por Guadalajara, tiene 20 vagones. En 15 de los 20 vagones, hay diez compartimentos, de los cuales 4 son para 4 personas y 6 para 2 personas; en los vagones restantes hay 20 asientos individuales y 15 asientos dobles.
¿Cuántos pasajeros caben en el tren?
A) 640 pasajeros
B) 670 pasajeros
C) 470 pasajeros
D) 700 pasajeros
- 29. Un tren de pasajeros que hace un recorrido por Guadalajara, tiene 18 vagones. En 10 de los 18 vagones, hay diez compartimentos, de los cuales 5 son para 4 personas y 5 para 2 personas; en los vagones restantes hay 30 asientos individuales y 10 asientos dobles.
¿Cuántos pasajeros caben en el tren?
A) 720 pasajeros
B) 700 pasajeros
C) 670 pasajeros
D) 620 pasajeros
- 30. Un tren de pasajeros que hace un recorrido por Guadalajara, tiene 14 vagones. En 9 de los 14 vagones, hay diez compartimentos, de los cuales 3 son para 4 personas y 7 para 2 personas; en los vagones restantes hay 35 asientos individuales y 20 asientos dobles.
¿Cuántos pasajeros caben en el tren?
A) 609 pasajeros
B) 509 pasajeros
C) 549 pasajeros
D) 649 pasajeros
- 31. En la tienda de materiales “Adobe plus”, se registra la recepción y la venta diaria de toneladas de cemento, para llevar un conteo de su inventario. Observa su registro semanal y responde ¿cuántas toneladas de cemento quedan en la tienda?
A) 3.5 toneladas
B) 10.5 toneladas
C) 4.5 toneladas
D) 5.5 toneladas
- 32. En la tienda de materiales “Adobe plus”, se registra la recepción y la venta diaria de toneladas de cemento, para llevar un conteo de su inventario. Observa su registro semanal y responde ¿cuántas toneladas de cemento quedan en la tienda?
A) 12.5 toneladas
B) 6.5 toneladas
C) 7.5 toneladas
D) 11.5 toneladas
- 33. En la tienda de materiales “Adobe plus”, se registra la recepción y la venta diaria de toneladas de cemento, para llevar un conteo de su inventario. Observa su registro semanal y responde ¿cuántas toneladas de cemento quedan en la tienda?
A) 4.5 toneladas
B) 1.5 toneladas
C) 3.5 toneladas
D) 2.5 toneladas
- 34. En la tienda de materiales “Adobe plus”, se registra la recepción y la venta diaria de toneladas de cemento, para llevar un conteo de su inventario. Observa su registro semanal y responde ¿cuántas toneladas de cemento quedan en la tienda?
A) 2.5 toneladas
B) 6.5 toneladas
C) 7.5 toneladas
D) 3.5 toneladas
- 35. En la tienda de materiales “Adobe plus”, se registra la recepción y la venta diaria de toneladas de cemento, para llevar un conteo de su inventario. Observa su registro semanal y responde ¿cuántas toneladas de cemento quedan en la tienda?
A) 4.5 toneladas
B) 7.5 toneladas
C) 3.5 toneladas
D) 5.5 toneladas
- 36. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
A) -14.7
B) -12.4
C) 12.4
D) 14.7
- 37. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
A) 22.8
B) 23.25
C) -23.25
D) -22.8
- 38. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
A) 2.75
B) -6.25
C) -2.75
D) 6.25
- 39. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
A) -6.2
B) 6.2
C) -7.2
D) 7.2
- 40. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
A) -1.6
B) 1.6
C) -8.9
D) 8.9
- 41. En una tienda de mercancía al mayoreo, la caja de una marca de refrescos enlatados con 24 piezas cuesta $36, mientras que la caja de otro tipo cuesta $30. Por su parte, el precio al menudeo de cualquiera de los dos tipos de refresco es de $1.80 por lata. Si se compran, al mayoreo, dos cajas del primer tipo de refresco y dos cajas del segundo, ¿cuál es el ahorro en comparación con lo que habría costado comprar la misma cantidad de refrescos a precio de menudeo?
A) $40.80
B) $46.80
C) $62.80
D) $18.40
- 42. En una tienda de mercancía al mayoreo, la caja de una marca de refrescos enlatados con 12 piezas cuesta $20, mientras que la caja de otro tipo cuesta $18. Por su parte, el precio al menudeo de cualquiera de los dos tipos de refresco es de $1.90 por lata. Si se compran, al mayoreo, dos cajas del primer tipo de refresco y dos cajas del segundo, ¿cuál es el ahorro en comparación con lo que habría costado comprar la misma cantidad de refrescos a precio de menudeo?
A) $22.80
B) $15.20
C) $7.60
D) $30.40
- 43. En una tienda de mercancía al mayoreo, la caja de una marca de refrescos enlatados con 18 piezas cuesta $24, mientras que la caja de otro tipo cuesta $22. Por su parte, el precio al menudeo de cualquiera de los dos tipos de refresco es de $1.60 por lata. Si se compran, al mayoreo, dos cajas del primer tipo de refresco y dos cajas del segundo, ¿cuál es el ahorro en comparación con lo que habría costado comprar la misma cantidad de refrescos a precio de menudeo?
A) $23.20
B) $34.80
C) $46.40
D) $11.60
- 44. En una tienda de mercancía al mayoreo, la caja de una marca de refrescos enlatados con 24 piezas cuesta $34, mientras que la caja de otro tipo cuesta $28. Por su parte, el precio al menudeo de cualquiera de los dos tipos de refresco es de $1.70 por lata. Si se compran, al mayoreo, dos cajas del primer tipo de refresco y una caja del segundo, ¿cuál es el ahorro en comparación con lo que habría costado comprar la misma cantidad de refrescos a precio de menudeo?
A) $39.20
B) $45.60
C) $32.80
D) $26.40
- 45. En una tienda de mercancía al mayoreo, la caja de una marca de refrescos enlatados con 18 piezas cuesta $24, mientras que la caja de otro tipo cuesta $27. Por su parte, el precio al menudeo de cualquiera de los dos tipos de refresco es de $2.10 por lata. Si se compran, al mayoreo, una caja del primer tipo de refresco y dos cajas del segundo, ¿cuál es el ahorro en comparación con lo que habría costado comprar la misma cantidad de refrescos a precio de menudeo?
A) $49.20
B) $7.80
C) $21.60
D) $35.40
- 46. Luisa y Andrea están haciendo collares para vender en la kermés de su escuela. A partir de la imagen, ¿cuántos collares habrá de diferencia entre ambas después de 7 días?
A) 7 collares
B) 9 collares
C) 8 collares
D) 21 collares
- 47. Luisa y Andrea están haciendo collares para vender en la kermés de su escuela. A partir de la imagen, ¿cuántos collares habrá de diferencia entre ambas después de 7 días?
- 48. Luisa y Andrea están haciendo collares para vender en la kermés de su escuela. A partir de la imagen, ¿cuántos collares habrá de diferencia entre ambas después de 7 días?
- 49. Luisa y Andrea están haciendo collares para vender en la kermés de su escuela. A partir de la imagen, ¿cuántos collares habrá de diferencia entre ambas después de 7 días?
- 50. Luisa y Andrea están haciendo collares para vender en la kermés de su escuela. A partir de la imagen, ¿cuántos collares habrá de diferencia entre ambas después de 7 días?
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