A) Arquitectura B) Pintura C) Literatura D) Escultura E) Música
A) Palabra culta B) Letra del arte C) Palabra adornada D) El arte de la palabra E) Letra del alfabeto
A) Captar el interés del lector y recrear en él imágenes producto de su imaginación y conocimiento del mundo B) Brindar información estadística al lector C) La objetividad y precisión de la información que se presenta D) Que el lector recree de manera objetiva lo que lee E) Dar a conocer información precisa al lector
A) Hace referencia a los elementos de un texto literario B) Se refiere a la palabra literaria C) Es la utilización del lenguaje de forma creativa, libre y estilizada D) Es cuando el autor hace uso de palabras que tienen significados únicos, los cuales no dan lugar a dudas o interpretaciones personales E) Es el lenguaje con la utilización de palabras objetivas y precisas
A) Es el significado simbólico que se le da a una palabra, el cual es propio de la función poética de la literatura B) Es el significado preestablecido de una palabra, el convencional, el que aparece en el diccionario C) Es el lenguaje que se usa en el en los textos en los textos científicos, periodísticos e informes D) Es la función referencial que se usa en el lenguaje común E) Esel lenguaje se no se presta a interpretaciones ambiguas
A) Son las que dan a las palabras o frases un significado distinto al original; cambian el sentido de una palabra o una expresión B) Son las omisiones que se hacen al colocar dos palabras que forman conceptos básicos C) Son los conectores utilizados en los textos literarios para darles sentido e intención D) Son los artículos que califican a personas, hechos o sucesos E) Son las frases que se usan para referirse a una persona en particular
A) Refrán B) Leyenda C) Novela D) Dicho E) Cuento
A) Expresión corporal B) Formas sobre materiales sólidos C) Proyecciones de historias D) La materia E) Palabra oral o escrita
A) En la naturaleza humana de sentir el medio en el que se desenvuelve B) En la intención de decir o comunicar un contenido a los espectadores y con ello provocar una experiencia que impacte en la sensibilidad de los otros C) El la belleza puesta en todo lo que no tiene intervención humana D) Consiste en la posibilidad de conocer a través de la visión del artista E) Tiene que ver con lo qué decimos, cómo lo decimos y a quién lo decimos
A) Es una ficción creada a partir de la realidad B) Es producto de la imaginación C) Es apoyada por la tecnología, sus bondades y facilidades D) Es producto de un esfuerzo intelectual, al tratar de interpretarla y comprenderla E) Motiva a recrear lo que se lee
A) Lenguaje habitual B) Lenguaje real C) Lenguaje coherente D) Lenguaje contextual E) Lenguaje denotativo
A) No esta sujeto a métrica, cadencia y rima B) Hace uso de la rima C) Se divide en tradicionales y libres D) Hace uso de la ritmo E) Hace uso de la cadencia
A) Sinécdoque B) Definición C) Anáfora D) Metáfora E) Metonimia
A) Elipsis B) Sinonimia C) Aliteración D) Retruécano E) Definición
A) En dar a entender lo contrario de lo que se dice o con intención de burla B) En expresar una idea con el nombre de otra C) A el uso de palabras sinónimas continuas D) A la omisión de un término que se sobreentiende por sentido común E) Confirmar el significado de un termino, aunque este se entiende por sí mismo
A) "Parpadeaba el semáforo, la gente esperaba apiñada para poder cruzar" B) "Todos y cada uno de mis amigos" C) "¡Lo sabe todo el mundo!" D) "El chiste que me contó Laura me hizo morir de risa" E) "Ellos estudia filosofía, ella derecho" |