A) Crecimiento poblacional B) Capacidad de carga C) Efecto Allee D) Independencia de la densidad
A) Factores que afectan a la tasa de natalidad o mortalidad de una población sin perjudicar la cantidad de individuos B) Factores que logran variar las tasas de natalidad y mortalidad, mejor conocido como efecto Allee C) Mecanismos de regulación poblacional D) Retroalimentación negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 5 C) 3 y 4 D) 3, 4, y 5
A) Tamaño poblacional máximo que puede mantenerse en un ambiente dado B) Retroalimentacion negativa entre el aumento de la población y los recursos disponibles en el ambiente C) Número de individuos por unidad de espacio habitable disponible D) Equilibrio entre la disponibilidad de hábitat y la cantidad de animales de una especie en particular que este hábitat puede soportar
A) Densidad local B) Crecimiento metapoblacional C) Colonización D) Dispersión
A) Densidad local B) Dispersión C) Colonización D) Crecimiento metapoblacional
A) Subpoblaciones B) Metapoblación C) Colonización D) Comunidades
A) 1 y 5 B) 3 y 5 C) 4 y 2 D) 1 y 4 E) 4 y 6
A) Concepto fundamental de persistencia metapoblacional B) Concepto fundamenta de migración C) Concepto fundamental de comunidades D) Concepto fundamental de poblaciones
A) Modelo de crecimiento metapoblacional B) Modelo de crecimiento poblacional C) Modelo de crecimiento de subpoblaciones D) Modelo de crecimiento de comunidades
A) Perturbación B) Metapoblación C) Zonación D) Comunidad
A) Especies subsecuentes a la sucesión B) Especies colonizadoras C) Especies tardías a la sucesión D) Especies tempranas de la sucesión
A) Especies subsecuentes a la sucesión B) Especies tempranas de la sucesión C) Especies tardías de la sucesión D) Especies colonizadoras
A) Perturbación B) Sucesión secundaria C) Sucesión primaria D) Sucesión
A) Sucesión secundaria B) Sucesión C) Sucesión primaria D) Perturbación
A) Sucesión secundaria B) Sucesión primaria C) Sucesión D) Perturbación
A) Sucesión primaria B) Sucesión C) Sucesión secundaria D) Perturbación
A) Modelo de facilitación B) Modelo de inhibición C) Modelo de tolerancia
A) Modelo de inhibición B) Modelo de tolerancia C) Modelo de facilitación
A) Modelo de tolerancia B) Modelo de facilitación C) Modelo de inhibición
A) Dispersión y capacidad de carga B) Modelo de crecimiento metapoblacional y el modelo de tolerancia C) Perturbación y zonación D) Colonización y reemplazamiento
A) Competencia intraespecífica B) Competencia de peleas C) Competencia D) Competencia de torneo
A) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia B) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros C) Competencia entre individuos de la misma especie D) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan
A) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros B) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan C) Competencia entre individuos de la misma especie D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) Tiene lugar cuando determinados individuos reclaman recursos y se niegan a compartirlos con otros B) Competencia entre individuos de la misma especie C) Se origina cuando los individuos utilizan un recurso común que se considera escaso en la relación con la cantidad de individuos que lo necesitan D) Se produce cuando el crecimiento y la reproducción disminuye de forma pareja en los individuos de una población a medida que se intensifica la competencia
A) 2, 1, 3 y 4 B) 4, 2, 1 y 3 C) 4, 1, 2 y 3 D) 2, 4, 3 y 1
A) Competencia B) Dominancia social C) Dispersión D) Mecanismos de regulación |