A) aprendizaje electrónico
B) tecnología
C) una página web
D) aprendizaje online
E) aprender a leer

A) la educación a distancia
B) las TICs
C) entornos virtuales de aprendizaje
D) expansión global del internet
E) el analfabetismo

A) porque no es importante
B) porque no hay interés
C) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
D) porque no hay apoyo económico
E) porque no le conviene a los gobiernos

A) en que solo es una formación online
B) la accesibilidad
C) los títulos otorgados
D) el precio
E) la calidad

A) la suplantación de identidad y la falta de calidad
B) la dificultad de acceso
C) la poca fiabilidad
D) los falsos títulos
E) su poco prestigio

A) la evaluación de calidad
B) la evaluación económica
C) la evaluación de aprendizaje
D) la evaluación memorística
E) la evaluación sistemática

A) el control de calidad educativa
B) la falta de una teoría única
C) su gran popularidad
D) la tendencia a evaluar las acciones formativas
E) la globalización

A) el modelo economicista
B) el modelo de tres pasos
C) el modelo cíclico
D) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
E) la perspectiva de gestión

A) sus modalidades
B) su accesibilidad
C) su flexibilidad
D) su rango
E) su prestigio

A) la evaluación de la planificación
B) el modelo Tu Delft
C) el modelo PDPP
D) el modelo de Yuste y Alonso
E) la mejora continua