A) Segunda Ley de Mendel B) Tercera Ley de Mendel C) NDA D) Primera Ley de Mendel
A) El síndrome de Down B) El síndrome de Edwards C) El síndrome de Patau D) El síndrome de Klinefelter
A) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida B) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta C) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. D) niguna
A) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial B) Todas C) Los organismos engendran organismos similares. D) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no.
A) Teoría Lamarkiana B) Ninguna C) Teoría Darviniana. D) Radiación adaptativa.
A) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. B) Flores rojas y blancas que producen flores rosas C) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes D) Un rasgo ligado al cromosoma X.
A) Ordovícico B) Silúrico C) Cretácico D) Carbonífero
A) Selección natural B) Selección artificial C) Especiación D) Mutación
A) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. B) No existe tratamiento para el VIH. C) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH. D) Se puede transmitir a través de abrazos.
A) 25% B) 70% C) 50% D) 95%
A) No puede donar sangre B) NINGUNO C) Solo a su mismo grupo sanguíneo D) Todos los grupos sanguíneos
A) Ninguno B) Irritabilidad C) Adaptacion D) Homeostasis
A) Periodo B) Ninguno C) Era D) Eón
A) Son sustancias que nos perjudican B) Son para curar el cáncer C) Ninguno D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Usar Prendas de vestir de otras personas B) Ninguno C) Factores de riesgo Metabólicos D) Factores de riesgo en los hospitales
A) Mata directamente a los patógenos B) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos C) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección D) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad
A) SIDA B) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob C) Malaria D) Gripe
A) Edad del organismo B) Exposición a agentes mutagénicos C) Tamaño de la población D) Todas las anteriores
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis.
A) Precámbrico, periodo Triásico B) Paleozoica, periodo Cretácico C) Mesozoica, periodo Cretácico D) Cenozoica, periodo Jurásico
A) por el naturalista británico Charles Darwin B) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz, C) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck D) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social C) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental
A) La importancia de la manipulación de alimentos procesados B) La inocuidad en la manipulación de alimentos C) La manipulación de alimentos de manera oportuna D) La inocuidad de alimentos transgenicos
A) Edema B) Pandemia C) Epidemia D) Endemia
A) Todos B) Herencia Genética C) Leyes de Mendel D) Genes
A) tt - Tt B) tt - TT C) Tt - Tt D) TT - Tt
A) 2 cromosomas extras en su genoma B) 1 cromosoma extra en su genoma C) Ninguno D) 4 cromosomas extras en su genoma
A) ninguno B) creacionismo C) abiogénesis
A) lamarckismo B) ninguno C) darwinismo
A) heterocigoto B) Fenotipo C) Genotipo D) Homocigoto
A) Albinismo B) Hemofilia C) Daltonismo D) Braquidactília
A) Panspermia B) Teoría de Oparin C) Teoría Creacionista D) Generación Espontanea
A) Ninguno B) Daltonismo C) Síndrome de Turner D) Síndrome de Down
A) Árbol Parental B) Árbol familiar C) Árbol genealógico D) Ninguno
A) Teoría Evolucionista B) Ninguno C) La Panspermia D) Teoría Creacionista
A) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos B) Homo habiles C) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles D) Ninguno
A) Ninguno B) Precámbrico C) Disonasaurios y plantas D) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica
A) Darwinismo B) Ninguno C) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución D) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo
A) Árbol genealógico B) Árbol de sauce C) Ninguno D) Árbol de los mayas
A) Herencia B) Clonación C) Ninguno D) Agudas y crónicas
A) el padre de la madre B) La madre de la madre C) La madre de la madre D) Todas
A) Ninguno B) Teoría de la panspermia C) Teoría de los coacervados D) Teoría de la generación espontánea
A) Homo hábiles B) Homo erectus C) Homo neanderthalismo D) Ninguno
A) Aristóteles B) Darwin C) Robert D) Lamarck
A) Genes B) Fenotipo C) Genotipo D) Caracteres
A) Mutación B) Migración C) deriva genética D) Selección natural
A) Gripe B) Tuberculosis C) VIH/SIDA D) Rabia
A) Vibrio cholerae B) Borrelia burgdorferi C) Helicobacter pylori D) Helicobacter pylori
A) Lamarkista B) Darwinista C) Catastrófica D) Ninguno
A) Rocas sedimentarias ea B) Pangea C) Continentes D) Rocas ígneas
A) Ninguno B) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. C) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá D) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados
A) Alelo B) Fenotipo C) Genotipo D) Cromosoma
A) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. B) Los genes eliminan desechos celulares. C) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula. D) Los genes proporcionan energía para la célula.
A) Charles Darwin. B) Gregor Mendel. C) James Watson D) Francis Crick.
A) Hádica, Silúrico y Carbonífero. B) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. C) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica. D) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica.
A) La aparición de los primeros mamíferos. B) La extinción de los dinosaurios. C) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. D) La aparición de los primeros dinosaurios.
A) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación B) Herencia intermedia C) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente D) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad
A) Daltonismo B) Hemofia C) Anemia D) Mieloma
A) Generación espontanea B) Teoría de los coacervados C) Abiogénesis D) Teoría evolutiva
A) Monosomias B) Alteraciones geneticas C) Código genetico D) Deleccion
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA ANIMAL C) GENETICA HUMANA
A) GEN DOMINANTE B) GEN ALELO C) GEN RECESIVO
A) VACUNAS B) INMUNIDAD C) ANTIGENOS
A) XVI B) XVIII C) XXI D) XIX
A) Darwinismo B) Teoría sintética de la evolución C) Lamarckismo D) d) Ninguno
A) Evolución humana B) Selección natural C) Ninguno D) Herencia de caracteres adquiridos
A) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens B) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus C) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens D) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens
A) Terciaria, cuaternaria y paleógeno B) Triásico, jurásico y cretácico C) Todos D) Carbonífero, silúrico y pérmico |