A) Despreocuparse por la veracidad de la información encontrada en línea B) Solo la capacidad de leer y escribir en un entorno digital C) Recopilar información sin un propósito específico D) Un conjunto de habilidades para identificar, localizar, evaluar y utilizar la información de manera efectiva
A) Para tomar decisiones informadas y evitar la desinformación B) Para limitar el acceso a la información C) Solo para profesionales de la informática D) No tiene relevancia en la actualidad
A) Inventar datos en un informe para hacerlo más interesante B) El uso responsable de la información C) Copiar y pegar información sin dar crédito al autor original D) Utilizar citas y referencias en un trabajo académico
A) La reputación y el propósito de la fuente B) No verificar la autenticidad de la fuente C) La cantidad de seguidores en redes sociales de la fuente D) No importa la procedencia de la información siempre que sea accesible
A) Por comodidad y no tener que aprender nuevamente B) Porque no es necesario adaptarse a las nuevas formas de información C) Para mantenerse alejado de la información actual D) Debido a los cambios constantes en la tecnología y la información
A) La falta de interés en las tecnologías de la información B) La diferencia en acceso y habilidades para utilizar tecnología de la información C) Un dispositivo para limitar la información D) La preferencia por las fuentes impresas
A) No seguir reglas al citar fuentes B) Copiar trabajos de otras personas sin mencionar su autoría C) Utilizar información de cualquier manera sin importar su procedencia D) Respetar los derechos de autor y dar crédito a las fuentes
A) No importa la privacidad al navegar en internet B) Publicar información privada en redes sociales C) Compartir todos los datos sin importar su privacidad D) Proteger datos personales y no compartir información sensible |