A) Un conjunto de habilidades para identificar, localizar, evaluar y utilizar la información de manera efectiva B) Solo la capacidad de leer y escribir en un entorno digital C) Despreocuparse por la veracidad de la información encontrada en línea D) Recopilar información sin un propósito específico
A) No tiene relevancia en la actualidad B) Para tomar decisiones informadas y evitar la desinformación C) Solo para profesionales de la informática D) Para limitar el acceso a la información
A) Utilizar citas y referencias en un trabajo académico B) Inventar datos en un informe para hacerlo más interesante C) Copiar y pegar información sin dar crédito al autor original D) El uso responsable de la información
A) No verificar la autenticidad de la fuente B) La cantidad de seguidores en redes sociales de la fuente C) No importa la procedencia de la información siempre que sea accesible D) La reputación y el propósito de la fuente
A) Debido a los cambios constantes en la tecnología y la información B) Porque no es necesario adaptarse a las nuevas formas de información C) Por comodidad y no tener que aprender nuevamente D) Para mantenerse alejado de la información actual
A) La preferencia por las fuentes impresas B) La diferencia en acceso y habilidades para utilizar tecnología de la información C) Un dispositivo para limitar la información D) La falta de interés en las tecnologías de la información
A) Utilizar información de cualquier manera sin importar su procedencia B) Copiar trabajos de otras personas sin mencionar su autoría C) Respetar los derechos de autor y dar crédito a las fuentes D) No seguir reglas al citar fuentes
A) Compartir todos los datos sin importar su privacidad B) Publicar información privada en redes sociales C) Proteger datos personales y no compartir información sensible D) No importa la privacidad al navegar en internet |