A) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) ponerse ropa deportiva B) calentamiento C) beber agua D) recogerse el pelo E) quitarse el reloj
A) finalizar con una tarea más relajada y suave B) marchar directo a la ducha C) beber agua para reponer líquidos D) hacer una última tarea de esfuerzo máximo
A) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. B) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura.
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) tiene de todo un poco D) nos ayuda a regularnos bien
A) nos ayuda a crecer B) tiene de todo un poco C) nos ayuda a regularnos bien D) nos da mucha energía
A) tiene de todo un poco B) nos da mucha energía C) nos ayuda a crecer D) nos ayuda a regularnos
A) nos ayuda a crecer B) nos ayuda a regularnos bien C) tiene de todo un poco D) nos da mucha energía
A) pies quietos B) matapollos C) pelota a los osos D) muralla E) baloncesto
A) 200 menos su edad más su peso B) 220 menos su edad C) 220 menos su peso D) 220 más su edad E) 220
A) la vena carótida B) la arteria carótida C) el esternocleidomastoideo D) la yugular
A) sobre objetos y sobre personas B) dinámicos y estáticos C) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos D) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos
A) las siete piedras B) pelotas a los osos C) pies quietos D) la raya E) balón prisionero
A) marcar y seguir a una persona cada uno B) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo C) repartirnos por todo el espacio D) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean
A) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras. B) Los bolos, la rayuela y pies quietos. C) El guá, la rayuela y el tchoukball. D) la petanca, la rayuela y la raya.
A) Todos/as somos importantes. B) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. C) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces.
A) Mandar bien en mi grupo. B) Que le hablemos de manera amable y le animemos. C) Que practique mucho. D) Que esté atento/a.
A) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. B) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. C) hagamos caso a los/as que más saben. D) escuchemos las opiniones de todas las personas. |