- 1. 97. Relacione el impacto ambiental con el principal elemento precursor provocado por las actividades humanas.
A) 1c, 2a, 3b
B) 1b, 2c, 3a
C) 1a, 2c, 3b
D) 1b, 2a, 3c
- 2. 98. Relacione el impacto directo producido en el ambiente con la práctica que se debería
realizar para reducirlo.
A) 1b, 2a, 3c
B) 1a, 2c, 3b
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a
- 3. 99. Relacione el mecanismo físico-químico con la consecuencia que produce sobre o en la
superficie terrestre.
A) 1b, 2a
B) 1a, 2c
C) 1a, 2b
D) 1c, 2b
- 4. 100. El dióxido de carbono y el ambiente
El dióxido de carbono forma parte de la atmosfera en una concentración normal de
0,035%. La excesiva cantidad de este compuesto puede causar la destrucción de la
Tierra, en cantidades pequeñas ayuda a mantener el calor del planeta al absorber la
energía del sol. Un aumento de la cantidad de dióxido de carbono hace que este calor se
quede atrapado y produzca el derretimiento de los polos, aumentando el nivel de agua en
los océanos y provocando inundaciones y cambio climático. Las plantas absorben el
dióxido de carbono para su proceso de fotosíntesis, pero su absorción es menor a la
cantidad de dióxido producido como producto de las combustiones domesticas e
industriales y del parque automotor. ¿Cuál es el efecto del dióxido de carbono en el
ambiente?
A) Crecimiento de la biodiversidad
B) Aumento de los recursos hídricos
C) Equilibrio de la t ambiental
D) Aumento de la temperatura ambiental
- 5. 101. Relacione el mecanismo físico-químico con la consecuencia que produce sobre o en la
superficie terrestre.
A) 1c, 2b
B) 1a, 2c
C) 1b, 2a
D) 1b, 2c
- 6. 102. Las islas Galápagos conforman el archipiélago más diverso y complejo del mundo, en el
que las condiciones permanecen relativamente intactas. Por su distancia con el continente
y porque nunca estuvo unido a este, la flora y fauna existentes evolucionaron
extraordinariamente hasta lo que son ahora y permanecieron inalteradas hasta que el
hombre llegó a ellas por primera vez. Las especies de plantas y animales propias de las
islas no tuvieron predadores durante miles de años de evolución, razón por la cual los
animales no demuestran temor alguno ante la presencia humana y de otros animales. Sin
embargo, este lugar está siendo amenazado por varios factores.
Elija las causas que provocan el deterioro ambiental de estas islas
1. Generación fabril de desechos tóxicos contaminantes
2. Pérdida de humedales por expansión agrícola
3. Uso de varios combustibles fósiles
4. Cultivos extendidos de palma africana
5. Introducción de especies no endémicas a las islas
A) 3,4,5
B) 2,3,5
C) 1,2,4
D) 1,3,4
- 7. 103. Identifique la consecuencia de la liberación de dióxido de carbono en la atmósfera,
producida por la combustión de gasolina, petróleo, carbón y emisiones de fábricas.
A) Lixiviación
B) Efecto invernadero
C) Lluvia ácida
D) Deterioro del ozono
- 8. 104. El calentamiento global es un fenómeno que principalmente se produce por las emisiones
de CO2 causadas durante las actividades industriales en las que se queman combustibles
fósiles para generar energía, al talar árboles para obtener madera. Todos son efectos
generados por este fenómeno, excepto.
A) Disminución de los glaciares
B) Incremente del nivel del mar
C) Incremento de sequías
D) Descenso de la neblina
- 9. 105. La agroindustria, como fuente de materia prima, utiliza productos de origen agropecuario,
incidiendo directamente en el desarrollo de una agricultura a gran escala; esto se debe a
la utilización de paquetes tecnológicos basados en agroquímicos, maquinaria, semillas
híbridas o transgénicas; así como a la sobreexplotación de los recursos naturales,
causando un desequilibrio en los ecosistemas.
Con base en el texto, elija las afirmaciones correctas.
A) 1,2
B) 1,3
C) 1,4
D) 2,3
- 10. 106. Identifique la consecuencia de la liberación de dióxido de carbono en la atmósfera,
producida por la combustión de gasolina, petróleo, carbón y emisiones de fábricas.
A) Inversión térmica
B) Efecto invernadero
C) Lixiviación
D) Lluvia ácida
- 11. 107. Identifique la consecuencia de la emisión desmedida de cloroflurocarbonos (CFCs) a la
atmósfera, producida principalmente por el uso de aerosoles.
A) Deterioro del ozono
B) Inversión térmica
C) Lixiviación
D) Dióxido de azufre
- 12. 108.Identifique la consecuencia de la liberación de óxidos de nitrógeno en la atmósfera,
originado por las emisiones procedentes de los vehículos.
A) Lluvia ácida
B) Smog fotoquímico
C) Lixiviación
D) Inversión térmica
- 13. 109. Identifique el nombre del compuesto que reacciona con el agua para formar ácidos que
bajan el pH de la lluvia.
A) Sulfuro de hidrógeno
B) Efecto invernadero
C) Dióxido de azufre
D) Lluvia ácida
- 14. 110. Identifique el nombre del compuesto que conjuntamente con la combinación de
hidrocarburos en presencia de la luz solar y ausencia de vientos, provoca una fuerte
contaminación atmosférica.
A) Inversión térmica
B) Óxidos de nitrógeno
C) Efecto invernadero
D) Niebla fotoquímica
- 15. 111. Identifique el fenómeno que se forma, cuando sobre una ciudad circula una corriente fría, y
esta empuja el aire que se encuentra debajo, produciendo un ligero calentamiento por
compresión, el cual no permite la salida de los contaminantes generados.
A) Inversión térmica
B) Efecto invernadero
C) Deterioro de ozono
D) Niebla fotoquímica
- 16. 112.Identifique la consecuencia de la emisión de compuestos halogenados en la atmósfera,
producida por la combustión de materiales plásticos.
A) Efecto invernadero
B) Niebla fotoquímica
C) Inversión térmica
D) Deterioro de ozono
- 17. 49. La tabla muestra tres términos usados para describir los niveles de organización de una cadena trófica
A) a
B) d
C) c
D) b
- 18. 50.- La tabla muestra tres términos usados para describir los niveles de organización de una cadena trófica.
A) a
B) c
C) d
D) b
- 19. 51- La tabla muestra tres grupos de la estructura de un ecosistema que se usa para describir los niveles de una cadena trófica
A) b
B) d
C) a
D) c
- 20. 52- Complete el enunciado. El nivel de organización ecológica ______ se define como el ________de poblaciones en un mismo __________.
A) población - conjunto – espacio
B) ecosistema - la biocenosis - lugar
C) comunidad - conjunto – hábitat
D) ecosistema - la biocenosis - el biotopo
- 21. 53- Complete el enunciado. El nivel conocido como __________está constituido por varias comunidades que forman ________y los factores abióticos que forman ________de la zona en la que habitan.
A) comunidad - conjunto – hábitat
B) ecosistema - la biocenosis - el biotopo
C) comunidad - grupo – hábitat
D) población - conjunto – espacio
- 22. 54- En el ecosistema de un estanque, el productor es un alga verde llamada cianobacteria. En ese mismo estanque, el consumidor primario es un crustáceo conocido como gamba; el consumidor secundario es un pequeño pez, llamado pez sol, y el consumidor terciario es un pez grande, denominado boca chica. ¿Qué cambio se puede esperar en el estanque si la mayoría de consumidores terciarios son exterminados por una enfermedad específica?
A) Los organismos crustáceos disminuirán
B) La población de peces boca chica generará biomasa
C) Los organismos productores tendrán menor desarrollo
D) La población de peces sol va a decrecer
- 23. 55- La laguna de Yanacocha está formada por un viejo brazo de río Napo y cerrada por tierras aluviales. Actualmente se encuentra en proceso de eutrofización. Es decir existe un aporte masivo de nutrientes inorgánicos por parte del entorno, esto provoca un elevado crecimiento de algas que impide el paso de luz hasta el fondo del ecosistema. Como consecuencia de este proceso aumenta la actividad metabólica consumidora de oxígeno por parte de los organismos _________ que reciben el excedente de la materia _________ producida en la superficie.
A) Herbívoros – orgánica
B) Descomponedores-orgánica
C) Depredadores – inorgánica
D) Herbívoros – inorgánica
- 24. 56- El ____ de poblaciones en un mismo ____ se define como ____
A) Conjunto – hábitat – comunidad
B) Grupo – tiempo – bioma
C) Conjunto – nicho – comunidad
D) Grupo – espacio – bioma
- 25. 57- Una cadena trófica está formada por las plantas, en el nivel de productores. Las lagartijas se alimentan de saltamontes, los cuales comen plantas. El consumidor terciario de esta cadena es el búho. Luego de observar esta relación, un investigador concluyó que existe una menor cantidad de saltamontes, lagartijas y búhos, mientras que las plantas son mucho más abundantes que todos los animales. ¿Qué afirmación explica esta conclusión?
A) Los búhos y las lagartijas reciben menos energía en comparación con las plantas, razón por la cual los animales son menos abundantes que las plantas
B) Los búhos necesitan más energía para elaborar su propio alimento en comparación con las plantas, por lo tanto su tamaño poblacional es reducido
C) La energía que reciben los saltamontes es menor que la de las lagartijas, de modo que los saltamontes tienen menos posibilidades de aumentar su tamaño poblaciona
D) La transformación energética es más eficiente en los saltamontes y las lagartijas, que en las plantas: por ello, los animales son menos numerosos que los productores
- 26. 58- Una industria de textiles arrojó a las aguas de una ensenada varias sustancias contaminantes. Después de algunas semanas se evaluó el efecto de esta polución, los resultados se muestran en la tabla. ¿Qué conclusión respalda los resultados obtenidos?
A) Los diferentes niveles tróficos de la ensenada son afectados de igual forma por el contaminante
B) Los consumidores primarios son los más afectados por esta contaminación
C) El nivel de contaminación aumenta a través de la cadena trófica de la enseñada
D) La concentración de contaminante observación en los consumidores se da por la ingesta de agua
- 27. 59- En la red trófica de la imagen los productores dejan a disposición para el siguiente nivel una cantidad de biomasa igual a 10 000 g/m2 . Con base en los principios de flujo de la materia. ¿Qué organismo tendrá a disposición 100 g/m2?
A) Ratón
B) serpiente
C) aguila
D) Mariposa
- 28. 60- En el ecosistema de un estanque el nivel de productores lo conforman el conjunto de plancton vegetal. En ese mismo estanque, el consumidor primario es un crustáceo conocido como gamba; el consumidor secundario es un pequeño pez, llamado giba, y el consumidor terciario es un pez grande, denominado tiburón. ¿Qué cambio se puede esperar en el estanque si la mayoría de gambas son exterminadas por una enfermedad específica?
A) Los consumidores primarios generan biomasa
B) Los organismos que conforman el fitoplancton disminuirá
C) La población de peces giba tiende a multiplicarse
D) La población de carnívoros de segundo orden disminuirán
- 29. 61- El diagrama representa uno de los estados de la materia a nivel microscópico.. Cuando se trata de la compresibilidad de este estado, es correcto afirmar que:
A) La materia presenta características de compresibilidad relacionadas a la ley de Henry
B) La materia es prácticamente 100 % incompresible
C) La materia es muy poco compresible en relación a la ley de Henry
D) La materia es prácticamente 100 % compresible
- 30. 62- ¿Qué ocurre con las moléculas de un sólido cuando aumenta la temperatura?
A) Se deslizan unas sobre otras y sus fuerzas de atracción son más débiles que las de su estado original
B) Se van desordenando y sus fuerzas de atracción son prácticamente nulas a las de su estado origina
C) Se van ordenando y permanecen estrechamente juntas
D) Se incrementan en cuanto a su número y fluyen
- 31. 63- ¿Qué ocurre con las moléculas de un sólido cuando aumenta la temperatura?
A) Presentan una forma definida y una movilidad escasa
B) Se mueven constantemente una sobre otras y se separan
C) Presentan una menor distancia entre sí y se reagrupan
D) Se comprimen y se reducen en cuanto a su número
- 32. 64- ¿Qué ocurre con las moléculas de un líquido cuando aumenta la temperatura?
A) Se alejan unas de otras y se desordenan
B) Se deslizan unas sobre otras y se separan
C) Permanecen muy juntas y se van ordenando
D) Presentan una menor distancia y se reducen
- 33. 321.- En la imagen se muestra el esquema de un cilindro con Gas Licuado de Petróleo (GLP) que se comercializa para uso doméstico. En su interior hay una mezcla homogénea de propano (60%) y butano (40%), en porcentaje molar. Inicialmente, una parte se encuentra en fase líquida, pero conforme se utiliza en el hogar (cuando se abre la válvula) se transforma en gaseosa.
Con base en la información, selecciona los cambios producidos en el GLP gaseoso que se encuentra en el interior del cilindro, al momento de utilizarlo
1. Los moles aumentan
2. Su composición varía
3. La presión disminuye
4. Su volumen disminuye
A) 3,4
B) 1,2
C) 2,4
D) 1,3
- 34. 322.- En la imagen se muestra el esquema de un cilindro con Gas Licuado de Petróleo (GLP) que se comercializa para uso doméstico. En su interior hay una mezcla homogénea de propano (66%) y butano (34%), en porcentaje molar. Inicialmente, una parte se encuentra en fase líquida, pero conforme se utiliza en el hogar (cuando se abre la válvula) se transforma en gaseosa.
Con base en la información, selecciona los cambios producidos en el GLP gaseoso que se encuentra en el interior del cilindro, al momento de utilizarlo
A) El gas propano ocupa un volumen mayor que el gas butano
B) La presión parcial del gas propano es menor que la del gas butano
C) La temperatura del gas propano es igual a la del gas butano
- 35. 323.- Se mezcla el gas A y el gas B, cada uno tiene diferentes condiciones de presión, volumen y temperatura, como se observa en la imagen.
Con base en el caso, seleccione las afirmaciones correctas
1. P = PA + PB
2. V = VA + VB
3. n = nA + nB
4. T = TA + TB
A) 2,4
B) 1,4
C) 1,3
D) 2,3
A) No metales
B) Metaloides
C) Lantánidos
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