A) Aparentar más joven. B) Cortarse el pelo. C) Saludar al peluquero. D) Hablar con alguien.
A) Egoísmo B) Cortesía C) Soledad D) Olvido
A) Soledad B) Egoísmo C) Olvido D) Cortesía
A) Egoísmo B) Cortesía C) Soledad D) Olvido
A) La indiferencia B) La lentitud C) La incomunicación D) El cansancio
A) Consigo mismo B) Con el perro C) Con los gatos D) Con el/la lectora
A) Lo respetan B) Lo ignoran C) Sienten lástima por él D) Lo compadecen
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) No, porque no le gusta dar pena. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. B) Mayor preocupación por los animales que por las personas. C) El mundo cambia rápidamente. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. D) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por Julio Verne en el siglo XIX B) Por H. G. Wells en el siglo XIX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por H. G. Wells en el siglo XX
A) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. B) Tal y como se usaba en la época. C) Solo para propulsarse. D) Solo para salir al exterior.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. C) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. D) Que en cada mástil del barco hay dos hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Lo pasado y lo actual. B) Lo presente y lo futuro. C) La parte y el todo. D) Lo aprendido y lo olvidado.
A) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) Ninguno B) El primero C) El tercero D) El segundo
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta que está encima de la baraja. B) La carta que está al fondo de la baraja. C) La carta elegida por el público. D) La Q de corazones.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. C) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Encima de la carta llave. B) Depende del número de cartas. C) Debajo de la carta llave. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida y la carta llave se junten. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Dos veces B) Un corte completo C) Veinte veces D) Tantas veces como se quiera
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Jugar con cartas trucadas. C) Contar con un público colaborador. D) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía.
A) El “2 de oros”. B) El “3 de espadas”. C) El “2 de bastos”. D) No está entre las cartas de la imagen.
A) Centrar toda su atención en el público B) Realizar los trucos sin tocar la baraja C) Entender muy bien la mecánica de los trucos D) Haber practicado muchísimo cada truco |