A) La composición química de los organismos grandes. B) Los organismos vivos demasiado pequeños para ser visibles a simple vista. C) Todos los organismos vivos visibles a simple vista. D) Los microorganismos que no tienen impacto en el medio ambiente.
A) Plantas y hongos únicamente. B) Solo organismos patógenos. C) Arqueas y organismos unicelulares visibles. D) Bacterias, virus, hongos, protozoos y algas.
A) Cambio climático. B) Biodegradación de contaminantes. C) Producción de biocombustibles. D) Alteración genética de mamíferos.
A) Microbios que causan mutaciones. B) Organismos creados por ingeniería genética. C) Virus modificados genéticamente. D) Bacterias resistentes a antibióticos tradicionales.
A) Uso excesivo o inadecuado de antibióticos. B) Aislamiento de microbios en laboratorios. C) Consumo adecuado de antibióticos. D) Uso exclusivo de medicamentos antivirales.
A) Ambientes industriales contaminados. B) Hospitales, especialmente en quirófanos y UCI C) Lugares con alta exposición solar. D) Áreas naturales ricas en biodiversidad.
A) El agente debe destruirse al contacto con antibióticos. B) El agente debe causar síntomas únicamente en humanos. C) El agente debe estar presente en enfermos, pero no en sanos. D) El agente debe ser capaz de crecer en cualquier ambiente.
A) Aquellos con ADN recombinante. B) Aquellos tienen una membrana lipídica. C) Aquellos que dependen de otros para crecer. D) Aquellos que no tienen núcleo.
A) Louis Pasteur. B) T.M. Rivers. C) Alexander Fleming. D) Robert Hooke.
A) ADN aislado únicamente de bacterias. B) ADN que no puede replicarse. C) ADN con mutaciones espontáneas. D) ADN fusionado de diferentes especies.
A) Vectores genéticos. B) Secuencias de ARN. C) Enzimas de restricción. D) Plásmidos.
A) Inhibir el crecimiento de microbios. B) Crear mutaciones genéticas. C) Transportar material genético entre células. D) Producir biocombustibles.
A) El bacilo de la tuberculosis. B) La estructura del ADN. C) La penicilina. D) Los anticuerpos monoclonales.
A) Secuenciación de ADN. B) Técnicas de cultivo celular. C) Postulados de Rivers. D) Uso de enzimas de restricción.
A) Mutaciones inducidas. B) Resistencia a antibióticos. C) Aislamiento de proteínas. D) Filtros de alta densidad.
A) Propagación de superbacterias resistentes. B) Disminución de superbacterias. C) Eliminación de patógenos comunes. D) Incremento de enfermedades virales.
A) CGATCG. B) GATTACA. C) GAATTC. D) ACGTAC.
A) Un fragmento de ARN modificado. B) Una proteína que degrada virus. C) ADN circular utilizado como vector. D) Un tipo de célula bacteriana.
A) Escherichia coli. B) Vibrio cholerae. C) Staphylococcus aureus. D) Treponema pallidum.
A) Vectores diseñados para transportar grandes fragmentos de ADN. B) Bacterias con ADN recombinante. C) Virus que transportan genes. D) Proteínas que inducen mutaciones.
A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). B) Cultivo bacteriano. C) Técnicas de filtrado. D) Enzimas de restricción.
A) Generación de superbacterias. B) Producción de insulina humana. C) Producción de pesticidas químicos. D) Mutaciones virales naturales.
A) Requieren un huésped para sobrevivir. B) No tienen material genético propio. C) Pueden cultivarse en cualquier medio. D) Producen enfermedades solo en bacterias.
A) Influenza. B) Neumonía. C) Cólera. D) Viruela.
A) Mycobacterium tuberculosis. B) Plásmidos en bacterias. C) Virus bacteriófagos. D) Priones infecciosos.
A) Visualizar genes modificados. B) Identificar bacterias no cultivables. C) Detectar superbacterias. D) Inhibir la replicación celular.
A) Reemplazar genes defectuosos. B) Cortar ADN extraño, como el de virus. C) Crear ADN recombinante de forma natural. D) Inhibir el crecimiento bacteriano.
A) Un gen que no puede replicarse. B) Un gen que codifica proteínas fluorescentes. C) Un gen con mutaciones naturales. D) Un gen compuesto por ADN de diferentes especies.
A) Vibrio cholerae. B) Streptococcus pyogenes. C) Staphylococcus epidermidis. D) Escherichia coli.
A) Secuenciación de proteínas. B) Eliminación de ARN mensajero. C) Uso de vectores y enzimas de restricción. D) Crecimiento en cultivos naturales.
A) Vancomicina B) Polimixina C) Bacitracina D) Eritromicina
A) Ciprofloxacina B) Cloranfenicol C) Bencilpenicilina D) Penicilina
A) Sulfonamida B) Cefalosporina C) Puromicina D) Rifampin
A) Rabia B) IHHNV C) SARS-COV-2 D) WSSV
A) Cloranfenicol B) Ceftriaxona C) Sulfonamidas D) Trimetoprim
A) Ciprofloxacino B) Tetraciclina C) Penicilina D) Eritromicina
A) Vancomicina B) Polimixina C) Cefalosporina D) Amoxicilina
A) Polimixina B) Bacitracina C) Metronidazol D) Eritromicina
A) Cloranfenicol B) Ceftriaxona C) Amoxicilina D) Sulfonamida
A) Bombas de eflujo B) Mutación C) Transferencia de plásmidos D) Enzimas betalactamasas
A) Amoxicilina B) Tetraciclina C) Ceftriaxona D) Polimixina
A) El estrés contribuye a la aparición de enfermedades B) El estrés reduce la proliferación celular C) El estrés incrementa la actividad inmunológica D) El estrés no tiene relación con enfermedades
A) Polimixina B) Cefalosporina C) Eritromicina D) Cloranfenicol
A) Latente B) Inocuo C) Autolimitante D) Virulento
A) Reservorio B) Huesped definitivo C) Portador D) Vector
A) Vacunación B) Tratamiento C) Proliferación bacteriana D) Diagnóstico
A) Fragmentar el material genético viral B) Bloquear la replicación bacteriana C) Neutralizar toxinas D) Impedir la síntesis de proteínas
A) Inmunidad natural B) Protección contra fagocitosis C) Mayor infectividad - Mejora la fijación D) Capacidad de replicación autónoma
A) El tamaño del genoma B) La cantidad de ARN C) Sus proteínas spike D) Su cápside
A) Portador B) Huesped intermedio C) Reservorio D) Vector
A) Vectores B) Huéspedes definitivos C) Reservorios D) Portadores
A) Obtención de productos biológicos B) Producción de antibióticos C) Investigación epidemiológica D) Estudio de resistencia genética
A) Una enfermedad viral siempre es más grave B) Un patógeno no puede volverse inofensivo C) Una cepa inocua puede volverse patógena D) Los patógenos solo evolucionan hacia menor virulencia
A) Microsporidio B) Virus C) Hongo D) Bacteria
A) Alga B) Bacteria C) Hongo D) Protozoo
A) Técnicas asépticas B) Diagnóstico molecular C) Descubrimiento de virus D) Desarrollo de vacunas
A) Sí, porque los postulados lo permiten B) No, porque los postulados asumen una relación 1:1 C) Sí, con adaptaciones modernas D) No, ya que no se pueden usar en bacterias
A) Adquisición de genes B) Fagocitosis C) Aislamiento ambiental D) Pérdida de envoltura
A) Las modulinas neutralizan a un potencial agente patógeno B) Los virus necesitan células huésped para replicarse C) Las bacterias tienen mecanismos de resistencia natural D) Los antibióticos no afectan a virus
A) Influenza B) VIH C) Virus del dengue D) Rabia
A) Incrementar la virulencia en patógenos B) Mejorar métodos tradicionales de cultivo C) Producir nuevas enfermedades D) Estudiar procesos celulares y desarrollar medicamentos
A) Mayor producción de células T B) Menor capacidad para combatir infecciones virales C) Mejora en la respuesta inflamatoria D) Mayor resistencia a infecciones virales
A) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales B) Sí, los virus pueden replicarse en medios artificiales C) No, porque los virus son parásitos intracelulares obligados D) No, porque los virus requieren un hospedero para replicarse
A) La virulencia se refiere a la severidad de la enfermedad causada B) La virulencia depende solo de la transmisión C) La virulencia depende exclusivamente de su tamaño D) La virulencia está relacionada con la capacidad de resistir antibióticos
A) No, ya que los agentes fúngicos no causan enfermedades B) No, los postulados de Koch solo se aplican a bacterias C) Sí, pero solo en condiciones de laboratorio D) Sí, porque los postulados de Koch se aplican a cualquier agente patógeno
A) Porque es capaz de causar enfermedades en diferentes órganos B) Porque causa diferentes enfermedades severas C) Porque no se puede aislar en cultivos puros D) Porque es una bacteria muy difícil de cultivar
A) No, una infección no siempre causa enfermedad B) Sí, siempre que haya infección, habrá enfermedad C) No, porque una infección puede ser asintomática D) Sí, porque la infección siempre provoca síntomas
A) Porque es un virus, no una bacteria B) Porque no se puede demostrar que está presente en todos los casos C) Porque no puede cumplir con el tercer postulado de Koch D) Porque solo causa una enfermedad a la vez
A) Ninguno B) Ciprofloxacino C) Sulfonamida D) Trimetoprim
A) Prevenir infecciones virales B) Aumentar el crecimiento C) Mejorar la resistencia D) Eliminar enfermedades de origen bacteriano
A) Secuenciación genética B) PCR C) Microscopía electrónica D) Análisis proteómico
A) Penicilina B) Cefalexina C) Amoxicilina D) Polimixina
A) Ciprofloxacina B) Sulfametoxazol C) Cloranfenicol D) Amoxicilina
A) Ciprofloxacina B) Penicilina C) Puromicina D) Tetraciclina
A) Virus del Zika B) Virus de la gripe C) Rabia D) VIH |