| __ | 1. | Actitudes | | A. | Períodos graduales y articulados del proceso educativo |
| __ | 2. | Capacidades | | B. | Integra capacidades, conocimientos y actitudes,con criterio |
| __ | 3. | Ciclos | | C. | Procesos educativos que se organizan en función de Logros Ap |
| __ | 4. | Competencias | | D. | Logros de Aprendizaje para el DCN de EBR |
| __ | 5. | Equidad | | E. | Conjunto de habilidades y destrezas potenciales y se evalúa |
| __ | 6. | La calidad | | F. | Predisposiciones de la persona a responder de una manera |
| __ | 7. | La inclusión | | G. | Inspira una educación en valores y pleno respeto a la norma |
| __ | 8. | La ética | | H. | igual oportunidad de acceso, permanencia y trato. |
| __ | 9. | Niveles | | I. | Incorpora a las personas con discapacidad |
| __ | 10. | Que integra el Área Curricular | | J. | Asegura condiciones adecuadas para una educación integral |