A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Invertir su dinero para vender más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) aumentar el poder de los pueblos D) evitar las guerras entre distintos países
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Político B) Hidrográfico C) Económico D) Físico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Escribas B) Emperador C) Faraón D) Rey
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Gobernador C) Alcalde D) Intendente
A) Océanos B) Afluentes C) Embalses D) Lago
A) Epicentro B) Subducción C) Tsunami D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Agua B) Sales minerales C) Oxígeno D) Nos protege de los rayos solares
A) Paraguay B) Argentina C) Chile D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra fértil D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) El fuego B) La rueda C) La carreta D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La compraventa de mercancías B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la natalidad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la población de las ciudades
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Americanización B) Mestizaje C) Criollización. D) Colonización racial
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Gobernador – comuna B) Alcalde – provincia C) Intendente – región D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |