A) Federalistas B) Presidencialistas C) Conservadores D) Criollos E) Pipiolos
A) Buscaban mantener el orden social existente, creían que el presidente debía tener mucho poder y defendían la unión de la Iglesia y el Estado B) La expansión de los limites del territorio chileno C) Dejar el poder en manos de los parlamentarios D) Limitar el poder del presidente E) Crear 8 regiones y provincias
A) Oligárquico B) Bicameral C) Libertario D) Autoritario E) Democrático
A) Apelaba por la libertad de la población B) Nunca se involucró en la politica C) Pensaba que se necesitaba urgente una democracia D) Buscaba establecer relaciones con los paises vecinos E) Quería un gobierno fuerte y autoritario donde se restringen las libertades
A) Liberal. B) Moralista C) Parlamentaria D) Federalista. E) Conservadora.
A) Federalistas. B) Ilustrados. C) Pelucones. D) Pelucones E) Estanqueros.
A) Sistema federal. B) Sistema democrático. C) Sistema portaliano. D) Sistema liberal. E) Sistema parlamentario
A) Religión musulmana. B) Religión judía. C) Religión hebrea. D) Religión evangélica. E) Religión católica, apostólica y romana.
A) El Presidente de la República. B) Los senadores. C) Ministro de guerra y marina D) El Poder Judicial. E) El Poder Judicial.
A) Diego Portales y José Miguel Carrera. B) Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas. C) José Joaquín Prieto y Manuel Bulnes D) Bernardo Ohiggins E) Francisco Antonio Pinto y Manuel Montt.
A) Grupos indígenas locales B) El gobierno boliviano C) Inversionistas extranjeros D) Inversionistas argentinos E) Inversionistas chilenos
A) plata B) salitre C) cobre D) litio E) oro
A) La estatización del salitre peruano B) El aumento de impuestos al salitre por parte de Bolivia C) La ocupación militar de Antofagasta por Chile D) La firma de un tratado secreto entre Perú y Bolivia E) La disputa por la región de Tacna
A) Una guerra civil que dividió al país en dos facciones. B) Una crisis económica que afectó a las clases altas de la sociedad. C) Un conjunto de problemas sociales y económicos que afectarán a las clases trabajadoras y marginadas. D) Una revuelta campesina en busca de tierras. E) Un movimiento político que buscaba la independencia de Chile
A) La industrialización rápida B) El exceso de riqueza en la sociedad C) La educación universal. D) La desigualdad económica y social. E) La falta de recursos naturales.
A) Reformas que promuevan la inversión extranjera B) Reformas que favorecieran a las clases altas C) Reformas que aumenten la desigualdad. D) Reformas que redujeran los impuestos. E) Reformas que mejoran las condiciones laborales y los derechos de los trabajadores
A) En la década de 1990. B) Durante la Guerra del Pacífico. C) Durante la Segunda Guerra Mundial. D) Durante la colonización española E) A finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
A) Como una revuelta campesina en busca de tierras B) Como una lucha por la independencia de Chile C) Como una confrontación ideológica y política dentro de la élite gobernante D) Como un conflicto entre Chile y sus vecinos E) Como una disputa entre las clases trabajadoras y la aristocracia
A) Incrementó el poder del Congreso Nacional B) Establecimiento de un régimen federal descentralizado C) Promovió la igualdad de poderes. D) Fortaleció el poder del Presidente de la República E) Abolió el sistema de partidos políticos
A) Juan Egaña B) Diego Portales C) Ramón Freire D) Diego Portales E) Francisco Antonio Pinto
A) Lo largo y extenso del territorio B) La falta de apoyo de la iglesia católica C) Inexperiencia política de la elite llevó a aplicar diversas formulas de gobierno D) Las dificultades educativas que tenía el pais. E) Las diferencias politicas presentadas con el territorio argentino
A) liberales y militares B) federales y estanqueros C) pipiolos y conservadores D) leyes laicas y conservadoras E) Moralista, federal y Liberal
A) Edad Antigua B) Prehistoria C) Edad Contemporánea D) Edad Moderna E) Edad Media
A) Es el estudio de las civilizaciones antiguas en Egipto B) Se refiere a la formación de sociedades agrícolas. C) Se refiere al proceso de transformación de los chimpancés en seres humanos D) Involucra la evolución de los primeros homínidos a lo largo del tiempo E) Es el proceso de adaptación de los humanos a la vida en la selva.
A) La invención de la escritura cuneiforme B) La fabricación de cerámica C) El uso de herramientas de piedra. D) La domesticación de plantas y animales. E) La construcción de grandes pirámides
A) Africa B) América C) Australia D) Europa E) Asia
A) Sociedad industrial B) Sociedad agrícola C) Sociedad minera D) Sociedad nómada E) Sociedad pastoral
A) Uso de herramientas de hierro B) Mayor movilidad de las sociedades humanas. C) Establecimiento de asentamientos permanentes y agrícolas. D) Desarrollo de la escritura cuneiforme E) Aparición de la rueda
A) Homo erectus B) Paranthropus C) Australopithecus D) Homo sapiens E) Homo habilis
A) neolítico B) mesolítico C) edad de los metales D) paleolítico E) edad del hierro |