A) se reproducen en una forma poco convencional B) pasan por partos difíciles C) no se ajustan a nuestros estereotipos sexuales D) son peces excepcionales
A) narración B) descripción C) exposición D) argumentación
A) una ballena B) ningún pez C) un tiburón D) el ser humano
A) adoptar los colores del ambiente B) nadar rápidamente C) maniobrar en espacios pequeños D) anclarse al fondo
A) Aunque no son nadadores rápidos, los caballitos evitan los depredadores por su capacidad de camuflaje. B) El mejor camuflaje de los caballitos es su forma. C) Los cuerpos de algunos caballitos tienen protuberancias que parecen algas y los hacen irreconocibles. D) Los caballitos pueden simular los colores predominantes en el ambiente
A) Cola, ojos, boca y alimentos B) Función de la cola y forma de la boca C) Hábitos alimentarios D) Hábitat y alimentación
A) La dificultad de determinar el sexo de los caballitos machos. B) Los partos de los caballitos C) Los hábitos reproductivos de los caballitos D) Las diferencias entre los caballitos machos y hembras
A) Vientre hinchado B) Mirada cercana C) Ejecución de movimientos rítmicos D) Se enredan por la cola
A) el interior del saco del caballito macho B) la localización de los huevos en cavidades llenas de capilares C) la transformación del saco en una estructura similar a la placenta D) el desarrollo que va desde el huevo hasta el pecesito
A) La forma en que se reproducen los caballitos de mar es poco ortodoxa B) Los caballitos machos pasan por "partos" difíciles C) Existen diferencias entre los caballitos machos y hembras. D) Llegado el momento, otra hembra la llenará el saco para continuar el ciclo
A) valientes B) varones C) machistas D) agresivos
A) Resulta difícil trasladar nuestros esquemas de sexualidad a los caballitos B) Para los caballitos, hay que ser muy “machos” para parir C) Los humanos tratamos de trasladar nuestros estereotipos sexuales a las demás especies. D) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales
A) personificación B) símil C) ironía D) metáfora
A) ironía B) metáfora C) símil D) personificación
A) gerundio B) participio C) adverbio D) infinitivo
A) infinitivo B) determinante C) gerundio D) participio
A) conjunción B) preposición C) adverbio D) sustantivo
A) preposición B) conjunción C) determinante D) verbo
A) A pocos minutos de nacidos, se retiran y abandonan a su padre. B) A muchos peces de arrecife les ponen nombres de animales terrestres. C) Los caballitos machos pasan por “partos” difíciles. D) Quizás, por el rostro alargado, pensaron que se parece a los caballos del tablero de ajedrez.
A) Los caballitos de mar no son nadadores rápidos. B) ¿Qué depredador de peces ingeriría una criatura con esa forma? C) Mírelo y piense en qué tiene de pez o de caballo. D) Los humanos hemos creado estereotipos sexuales que tratamos de trasladar a todas las demás especies
A) Los arqueólogos que son puertorriqueños encontraron un yacimiento que es de la época taína y es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. B) De la época taína, los arqueólogos puertorriqueños encontraron el yacimiento más importante de la historia. C) Los arqueólogos puertorriqueños encontraron un yacimiento de la época taína el cual es uno de los descubrimientos más importantes de la historia. D) El descubrimiento más grande de la historia lo encontraron los arqueólogos puertorriqueños y es un yacimiento que es de la época taína.
A) La cola les sirve para agarrarse de objetos fijos en el fondo. B) Se trata de un pez verdaderamente excepcional. C) Los recién nacidos nadan y se alimentan solos. D) Pero el pez más raro, el menos parecido a un pez, tiene el nombre de un animal al que tampoco se parece.
A) Iremos B) ¡Qué alegría! C) Decidimos no ir. D) Quisiera cantar. |