A) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. B) Estudiar los hechos del presente y futuro. C) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas. D) Estudiar la especie y la naturaleza humana.
A) Moisés B) Faraón de Egipto C) Heródoto de Halicarnaso D) Alejandro magno
A) Egipto B) Fenicios C) Mesopotamia D) Ninguna de las anteriores
A) Fuentes materiales. B) Monumentales. C) Fuentes orales. D) Fuentes escritas.
A) Ninguna de las anteriores B) Coyuntura histórica. C) Acontecimiento o hecho histórico. D) Proceso histórico.
A) Proceso histórico. B) Acontecimiento o hecho histórico. C) Coyuntura histórica D) Ninguna de las anteriores.
A) Lucy de Etiopia (África) B) El hombre de Pekín (Asia) C) El hombre de Cro- Magnon. D) El hombre de Neanderthal (Europa)
A) Ninguna de las anteriores B) mesolítico C) Neolítico D) Paleolítico
A) Arabia B) Irán C) Irak D) Egipto
A) Acadios B) Los babilónicos C) Ninguno de los anteriores D) Los sumerios
A) minería B) agricultura C) arquitectura D) ganadería
A) teocracia B) monarquía teocrática C) democracia D) monarquía democrática
A) Un código de normas y leyes B) Un código de sanciones C) Un relato D) Un código de comportamiento
A) Fuentes escritas B) Fuentes orales o tradicionales C) Fuentes culturales D) Fuentes monumentales o materiales
A) Fuentes orales B) Fuentes monumentales o materiales C) Fuentes escritas D) Fuentes culturales
A) La prehistoria B) La Edad Antigua C) La Edad Media D) La Edad Moderna |