Biología de la conservación

1. La biología de la conservación es una disciplina científica cuyo objetivo es proteger y preservar la biodiversidad de la Tierra. Consiste en estudiar el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, identificar especies y ecosistemas en peligro y desarrollar estrategias para evitar su extinción. Los biólogos de la conservación trabajan para restaurar y mantener ecosistemas sanos, promover la sostenibilidad y hacer frente a las amenazas que plantean la destrucción del hábitat, el cambio climático, la contaminación y la sobreexplotación. Al combinar conocimientos de campos como la biología, la ecología, la genética y la sociología, la biología de la conservación desempeña un papel crucial en la salvaguarda de los recursos naturales del planeta para las generaciones futuras.

¿Cuál es el principal objetivo de la biología de la conservación?

A) Explotar los recursos naturales para obtener beneficios económicos.
B) Erradicar las especies amenazadas.
C) Promover la urbanización.
D) Proteger y preservar la biodiversidad.

2. ¿Para qué sirve un corredor de hábitats?

A) Interrumpir el flujo de vida silvestre entre hábitats.
B) Limitar el acceso humano a las zonas naturales.
C) Conectar hábitats aislados y facilitar el movimiento de las especies.
D) Disminuir la diversidad genética.

3. ¿Qué acuerdo internacional tiene por objeto proteger las especies amenazadas?

A) Acuerdo de París.
B) TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte).
C) Protocolo de Kioto.
D) CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres).

4. ¿A qué se refiere el término "especie clave"?

A) Especie con baja prioridad de conservación.
B) Especie que sólo existe en un hábitat específico.
C) Una especie fácilmente sustituible en el ecosistema.
D) Especie que tiene un impacto desproporcionadamente grande en su ecosistema.

5. ¿Cuál es el papel de los zoológicos en la conservación?

A) Los zoológicos fomentan la caza de especies amenazadas.
B) Los zoológicos no participan en los esfuerzos de conservación.
C) Los zoológicos participan en programas de cría de especies amenazadas.
D) Los zoológicos se centran principalmente en el entretenimiento.

6. ¿Qué es la Lista Roja de la UICN?

A) Lista de especies de peces con valor comercial.
B) Lista de flores raras de los jardines botánicos.
C) Lista de especies amenazadas creada por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.
D) Lista de especies invasoras.

7. ¿Cuál es la diferencia entre una especie amenazada y una especie en peligro?

A) Una especie en peligro corre un mayor riesgo de extinción que una especie amenazada.
B) Una especie en peligro no está protegida por los esfuerzos de conservación.
C) Una especie amenazada está más en peligro crítico que una especie en peligro.
D) No hay diferencia entre ambos términos.

8. ¿Qué es el concepto de "servicios ecosistémicos" en biología de la conservación?

A) Los beneficios que los ecosistemas proporcionan a los seres humanos, como agua limpia, polinización y purificación del aire.
B) La exclusión de los seres humanos de los hábitats naturales.
C) El control de la dinámica de los ecosistemas.
D) La destrucción de ecosistemas para obtener beneficios económicos.

9. ¿Qué importancia tienen los corredores en la planificación de la conservación?

A) Los corredores ayudan a mantener la diversidad genética y facilitan el movimiento de especies entre hábitats fragmentados.
B) Los corredores aíslan a las poblaciones de especies.
C) Los corredores no tienen ningún impacto en la conservación de la biodiversidad.
D) Los corredores interrumpen la migración de la fauna.

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