Lily quiere ser arquitecta 6to
¿Qué razón tiene la maestra para que losestudiantes se familiaricen con diferentesprofesiones?
A Los niños están listos para entrar a launiversidad.
B Los niños deben procurar estudiar lamisma carrera.
C Algunas de las carreras no son muyconocidas en su ciudad.
D Los niños deben entender cada carrera y
decidir lo que les gustaría estudiar.
¿Qué recurso literario tiene el siguientefragmento?
... una forma bella y atractiva como si fuerauna obra de arte.
A personificación
B onomatopeya
C metáfora
D símil
Lee las siguientes oraciones del párrafo 4.
Lily estaba embelesada. La lista parecía serinterminable.
¿Qué significa la palabra embelesada enesta oración?
B desconcerta
A aterrada
C encantada
D esperanzada
Lee la siguiente oración.La lista parecía ser interminable.
¿Qué función desempeña la palabrainterminable en esta oración?
A adjetivo
B sustantivo
C adverbio
D verbo
¿Cuál de estas palabras describe MEJORla personalidad de Lily de acuerdo conesta lectura?
B insegura
A determinada
C inocente
D alegre
¿Cuál fue el punto de vista del autor al describir todos los trabajos que hace un arquitecto?
B Enseña que la carrera de arquitecto no esbuena porque tiene que hacer un montónde cosas.
A Deja saber al lector que el trabajo dearquitecto es más que diseñar casas yedificios.
C Demuestra que hay mucho peligro en lascosas que hace un arquitecto.
D Describe al arquitecto como una personamuy vanidosa por todo lo que sabe.
Instrucciones: Las siguientes preguntas no corresponden a ninguna lectura. Escoge la mejor respuesta para cada pregunta.
El verano pasado no sale de vacaciones,pero este año irá a Francia.
A pasadó no sale de vacaciones, pero
B pasado no salió de vacaciones, pero
C pasado no sale de vacaciones pero
D Está correcta.
El año pasado fue horrible para Teresaporque tendrán muchos problemas en sutrabajo.
A Teresa. Porque tenía
B Teresa por qué tenía
C Teresa porque tuvo
D Está correcta.
Esta oración tiene un predicado —
Esa niña es mi hermana.
A omitido.
B compuesto.
C simple.
D verbal.
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