Examen Final Lectura y Redacción
  • 1. _______: Presente indicativo de combinar.
A) combino
B) convino
  • 2. _____: Elemento químico.
A) vario
B) bario
  • 3. ______: Hombre sin libertad, esclavizado.
A) siervo
B) ciervo
  • 4. ______: Junta, conferencia.
A) sesión
B) cesión
  • 5. ______: Proteína catalizadora de los procesos del metabolismo.
A) encima
B) enzima
  • 6. ____: Casualidad; caso fortuito.
A) azahar
B) asar
C) azar
  • 7. _____: Cometer un error; vagar sin punto fijo.
A) errar
B) herrar
  • 8. ____: Del verbo hacer, futuro, 1a persona.
A) haré
B) aré
  • 9. Es una oración con un tono ofensivo:
A) ¡Sal gorda! ¡Llevo pimienta, canela y azúcar!
B) ¡Sal, gorda! ¡Llevo pimienta, canela y azúcar!
  • 10. Lista final que contiene la información necesaria para poder recuperar las fuentes utilizadas en la elaboración y fundamentación de un trabajo escrito.
A) Lista de referencias
B) Cita textual extensa
C) Citas indirectas (Parafraseo)
  • 11. Cuando encontramos los diptongos ua, ue, ui, ie, al inicio de palabra o de sílaba, se escriben
A) sin h (aití, ueso, ielo)
B) con h (Haití, hueso, hielo)
  • 12. Fase de elaboración del Discurso en la que se establecen los contenidos encontrados a través de la investigación y selección de datos: es el plan general del discurso. Incluye desde las ideas generales (tesis) que se desean exponer (ya sea en favor o en contra) hasta el tipo de argumento que se intenta utilizar, los recursos persuasivos que se emplearán (según el tipo de receptor), los recursos estilísticos o literarios (metáforas, comparaciones, hipérboles, etcétera) que se pretende trabajar y la manera en que se piensa estructurar el discurso en general.
A) Actio
B) Inventio
C) Elocutio
D) Dispositio
  • 13. Parte del Discurso en la que el escritor se propone, mediante un procedimiento lógico de argumentación, convencer al auditorio de la aceptación de su tesis, ante un asunto o problema, para ello expondrá persuasivamente datos, demostrará falacias y errores.
A) Narración (acción)
B) Demostración (confirmación, argumentación)
C) Conclusión (epílogo)
D) Introducción (exordio, proemio)
  • 14. Cita o sentencia a la cabeza de una obra o capítulo. // Resumen que se pone a veces al principio de un capítulo.
A) Premisa
B) Silogismo
C) Epígrafe
D) Tesis
  • 15. Cada una de las dos primeras proposiciones del silogismo de donde se saca la conclusión. // Fundamento, base, antecedente que sirve de base para algo.
A) Tesis
B) Premisa
C) Epígrafe
  • 16. Son algunas de las habilidades que un buen dialogador debe desarrollar:
A) Caligrafía, declamación, trabajo en equipo, resolución de conflictos.
B) Escucha, concentración, reflexión, valoración y elaboración de argumentos, comprensión de alternativas y significados.
  • 17. Unión de dos vocales: fuerte con débil, débil con fuerte o las dos vocales débiles. Pueden ser una sílaba o formar parte de ella y, tienen una sola emisión de voz.
A) Diptongo
B) Sílaba
C) Rima
  • 18. Los diptongos rotos se dividen en:
A) prosódicos y diacríticos
B) verbales y no verbales
  • 19. Es la unión de dos o más letras en las que siempre existe una vocal:
A) Ideograma
B) Diptongo
C) Sílaba
  • 20. Se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas:
A) Sílabas
B) Diptongos
C) Rimas
  • 21. Palabra con 5 o más sílabas:
A) Polisílaba
B) Tetrasílaba
C) Asonante
  • 22. Estudio del correcto orden de las palabras, en función del sentido que toman dentro de las frases y de las oraciones.
A) Ortografía
B) Prosodia
C) Sintaxis
  • 23. Ciencia de las reglas del habla y escritura de una lengua, se compone por: analogía, prosodia, ortografía y sintaxis.
A) Gramática
B) Texto
C) Sintaxis
  • 24. La citación de un artículo se puede basar en:
A) el texto / el autor
B) el año / la editorial
  • 25. Enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa, de forma escrita u oral, un pensamiento, razonamiento, sentimiento o deseo
A) Discurso
B) Decreto
C) Ley
  • 26. Tipo de pensamiento que siempre tiene presente la idea-guía, todo termina en ella.
A) Pensamiento Oriental
B) Pensamiento Inglés
C) Pensamiento Románico
  • 27. Sirve para defender o rebatir nuestros puntos de vista a los de otros. Suele estar relacionada con un contexto.
A) Argumentación
B) Estrategia
C) Definición
  • 28. Fase del Debate en la que se plantea el tema a discutir y cada participante fija su posición para argumentar.
A) Etapa de argumentación
B) Etapa de confrontación
C) Etapa de apertura
  • 29. Palabra que acompaña al sustantivo o nombre sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas ya sean abstractas.
A) Definición
B) Juicio
C) Adjetivo
  • 30. Capacidad de control y gestión tanto de los pensamientos, emociones y acciones como motivación mediante una serie de estrategias personales que permiten tanto la consecución de objetivos como la evitación de resultados no deseados. Habilidad que permite el análisis del entorno, dar una respuesta a él y una modulación de esta reacción con el fin de promover una adaptación al medio. Esta capacidad tiene grandes implicaciones en el desarrollo personal, el ajuste social y el bienestar general de la persona.
A) Autorregulación
B) Comunicación efectiva
C) Empatía
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