A) Crear un ambiente más húmedo en el suelo. B) Proteger a los árboles de plagas y enfermedades. C) Descomponer la materia orgánica y reciclar nutrientes. D) Producir oxígeno para los árboles.
A) Capturan el carbono de la atmósfera y lo almacenan en el suelo. B) Evitan que el carbono se libere a la atmósfera. C) Ayudan a descomponer la materia orgánica liberando carbono al suelo y la atmósfera. D) No tienen influencia en el ciclo del carbono en los bosques.
A) Las bacterias fijadoras de nitrógeno. B) Los hongos descomponedores. C) Los ácaros del suelo. D) Las algas presentes en los arroyos cercanos.
A) Ayudar en la absorción de nutrientes y mejorar la resistencia a enfermedades. B) Establecer un filtro protector alrededor de las plantas. C) Competir por los recursos con las plantas. D) Atacar directamente a las raíces de las plantas.
A) Protozoos. B) Algas. C) Hongos. D) Bacterias.
A) Ayudan a formar agregados de suelo que estabilizan la estructura. B) Generan gases que mantienen la temperatura adecuada en el suelo. C) Consumen el exceso de nutrientes en el suelo. D) Compactan el suelo para evitar la erosión.
A) Transforman los nutrientes en compuestos tóxicos para las plantas. B) Descomponen la materia orgánica liberando nutrientes esenciales que las plantas pueden absorber. C) Absorben los nutrientes directamente de las raíces de las plantas. D) Almacenar los nutrientes en estructuras resistentes a la descomposición.
A) Por producir una bioluminiscencia que ilumina el suelo durante la noche. B) Por resistir altas concentraciones de contaminantes en el suelo. C) Por su papel en la descomposición de materia orgánica y su relación simbiótica con las plantas. D) Por actuar como depredadores naturales de insectos que dañan a los árboles.
A) Porque reducen drásticamente la competencia entre diferentes especies de plantas. B) Porque crean una capa protectora alrededor de las raíces de las plantas. C) Porque son el único medio de comunicación entre plantas de la misma especie. D) Porque ayudan a las plantas a absorber nutrientes y a combatir patógenos del suelo.
A) A mayor diversidad de microorganismos, mayor capacidad de adaptación a diferentes condiciones. B) Menor diversidad de microorganismos garantiza una mejor adaptación a cambios ambientales. C) La diversidad de microorganismos no influye en la capacidad de adaptación del bosque. D) Los bosques con microorganismos especializados son más adaptables a cambios bruscos en el ambiente.
A) Favorecen la liberación de oxígeno durante la descomposición, reduciendo la captura de carbono. B) Evitan la captura de carbono en el suelo debido a sus procesos metabólicos. C) Transforman el carbono en gases de efecto invernadero que se liberan a la atmósfera. D) Contribuyen a la captura y almacenamiento de carbono en el suelo a través de la descomposición.
A) Genera gases nocivos para la vida en el bosque, limitando su biodiversidad. B) Contribuye a la estabilidad y salud del ecosistema, facilitando procesos clave como la descomposición y la fijación de nutrientes. C) Aumenta la competencia entre los microorganismos, debilitando el suelo forestal. D) Disminuye la resistencia de los árboles a enfermedades y plagas.
A) Facilitan la descomposición de la materia orgánica y la liberación de nutrientes para las plantas. B) Convierten los nutrientes en formas no disponibles para las plantas. C) Generan reacciones químicas que disminuyen la disponibilidad de nutrientes en el suelo. D) Capturan los nutrientes y los almacenan en estructuras celulares. |