INSTRUMENTO 1º
  • 1. 3+4=
A) 5
B) -7
C) 7
D) 1
E) 2
  • 2. 14-8=
A) 22
B) -4
C) -22
D) 6
E) -6
  • 3. 25÷5=
A) 10
B) -5
C) 5
D) 25
E) 2
  • 4. 12×5
A) -7
B) 7
C) -10
D) 17
E) 60
  • 5. 5+(-3-5)=
A) -8
B) -13
C) 13
D) 3
E) -3
  • 6. -15+(-5-12)=
A) 2
B) 1
C) -32
D) -2
E) 32
  • 7. -(-8)+(-4+12)=
A) -5
B) 61
C) -16
D) 5
E) 16
  • 8. x+3=10
A) x=6
B) x=7
C) x=3
D) x=10
E) x=8
  • 9. 2x-4=12
A) x=6
B) x=3
C) x=8
D) x=4
E) x=5
  • 10. x/2+5=8
A) x=6
B) x=8
C) x=10
D) x=5
E) x=3
  • 11. ¿Cuál es el número que aumentado en 72 nos da 128?
A) 23
B) 56
C) 12
D) 65
E) 38
  • 12. ¿Halla el número que disminuido en 19 da como resultado 313?
A) 12
B) 233
C) 332
D) 1
E) 323
  • 13. Halla el número cuyo duplo aumentado en su mitad da como resultado 90
A) 34
B) 63
C) 36
D) 2
E) 43
  • 14. ¿Es un sistema de coordenadas que utiliza dos líneas perpendiculares, el eje x (horizontal) y el eje y (vertical), para ubicar puntos en un espacio bidimensional?
A) ángulo
B) plano cartesiano
C) polígono
D) ninguna de las anteriores
E) semirrecta
  • 15. ¿Son puntos en el plano cartesiano que se identifican por un par de números (x, y)
A) ordenada al origen
B) coordenadas
C) abscisa
D) recta
E) función
  • 16. Es una de las funciones del plano cartesiano
A) ninguna de las anteriores
B) etsablecer criterios de congruencia
C) medir angulos
D) descubrir una imagen oculta
E) Representar gráficamente funciones matemáticas
  • 17. Es la forma general de una función lineal
A) f(x)=mx+b
B) a-b
C) a=LxL
D) ninguna de las anteriores
E) =(-b±√(b2-4ac))/2a
  • 18. Representa la tasa de cambio o la inclinación de la recta
A) La función
B) La abscisa
C) La pendiente
D) La ordenada
E) Ninguna de las anteriores
  • 19. Es el punto donde la gráfica de la función corta al eje vertical
A) La ordenada
B) inguna de las anteriores
C) La abscisa
D) La pendiente
E) La función
  • 20. Fórmula para calcular la pendiente
A) x=(-b±√(b2-4ac))/2a
B) f(x)=mx+b
C) m=(y2-y1)/(x2-x1 )
D) ninguna de las anteriores
E) a=LxL
Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.