A) La parte seca de los árboles y arbustos B) Los tallos secos de árboles y arbustos. C) Los tallos leñosos de árboles y arbustos.
A) Celulosa y lignina. B) Celuloide y lignina. C) Celulosa y leñina.
A) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera.
A) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. C) Una sustancia que proporciona el color a la madera.
A) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula. B) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula. C) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza.
A) La albura es más blanda que el duramen. B) La albura y el duramen tienen la misma dureza. C) El duramen es más blando que la albura.
A) El duramen es más oscuro que la albura B) El duramen y la albura son igual de oscuros. C) La albura es más oscura que el duramen.
A) Cierto B) Depende de la madera. C) Falso
A) Aislante eléctrico. B) Conductor térmico. C) Conductor eléctrico.
A) La capacidad de la madera de partirse con facilidad. B) La capacidad de la madera de flotar en el agua. C) La capacidad de la madera de absorber agua.
A) Depende de la madera. B) Falso C) Cierto.
A) La madera es dúctil. B) La madera es maleable. C) La madera es tenaz.
A) Biodegradable. B) Maleable. C) Reciclable.
A) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. B) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado. C) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado.
A) El secado artificial es más rápido que el natural. B) El secado artificial es más barato que el natural. C) El secado natural es más rápido que el artificial.
A) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina.
A) Madera blanda. B) Madera resinosa. C) Madera dura.
A) Roble. B) Pino. C) Chopo.
A) Fabricación de papel. B) Cajas. C) Mangos de herramientas.
A) Aglomerado. B) Maderas blandas. C) Maderas duras.
A) Árboles de hoja perenne, que contienen resina. B) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina. C) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina.
A) El haya B) El chopo. C) El cerezo
A) Dura. B) Sin resina. C) Blanda.
A) Fabricación de embalajes. B) Parqué. C) Instrumentos musicales.
A) Maderas duras. B) Maderas blandas. C) Cualquier madera.
A) Que son más duros que las maderas naturales. B) Que son más caros que los tableros de madera natural. C) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas.
A) Tableros de fibras. B) Contrachapado. C) Aglomerado
A) Con chapas de madera encoladas entre sí. B) Con fibras de madera y adhesivo. C) Con virutas de madera y cola.
A) Tableros de fibras. B) Aglomerado. C) Contrachapado
A) Con virutas de madera y cola. B) Con restos de maderas. C) Con fibras de madera y adhesivo.
A) Con astillas y resinas sintéticas. B) Con restos de maderas y cola. C) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos.
A) Tableros de fibras B) Contrachapados. C) Aglomerados
A) Mangos de herramientas. B) Parqué. C) Muebles económicos.
A) Suelen ser frágiles. B) No se pudren. C) Son muy resistentes a la humedad.
A) El papel, el cartón y la cartulina. B) Los tableros de fibras. C) El táblex.
A) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Táblex. B) Papel de seda. C) Cartón
A) Reciclables. B) Biodegradables. C) Las dos anteriores son ciertas.
A) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una cinta métrica. B) Una escuadra metálica C) Una regla metálica.
A) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. B) Para trazar una línea recta en una pieza de madera. C) Para cortar una pieza de madera.
A) Un serrucho de costilla. B) Una segueta. C) Un serrucho ordinario.
A) Para desbastar una pieza de madera. B) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. C) Para perforar madera de poco grosor.
A) Los formones y las gubias. B) Las lijadoras. C) Las escofinas.
A) Cualquiera de las dos anteriores. B) Una lima. C) Papel de lija.
A) Un pegamento sólido termofusible. B) Una cola de contacto. C) Un adhesivo de dos componentes.
A) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos B) Sólidas y duraderas. C) Parecidas a las uniones mediante bisagras.
A) Para proteger y embellecer la madera. B) Para unir las piezas de madera. C) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. |