A) La física cuántica B) La geografía mundial C) La estructura del ADN D) La relación entre el cerebro y el comportamiento
A) Hipotálamo B) Corteza prefrontal C) Corteza visual D) Cerebelo
A) Imágenes que muestran la actividad cerebral B) Inventos del siglo XIX C) Dibujos animados D) Fotografías de paisajes
A) Adrenalina B) Ácido gamma-aminobutírico (GABA) C) Dopamina D) Serotonina
A) Un tipo de célula del sistema inmunitario B) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse C) Un medicamento para el dolor de cabeza D) Un material utilizado en construcciones
A) Radiografía B) Tomografía por emisión de positrones (PET) C) Electroencefalografía (EEG) D) Resonancia magnética (RM)
A) Hipotálamo B) Corteza visual C) Cerebelo D) Corteza prefrontal
A) Corteza cerebral B) Hipotálamo C) Ganglios basales D) Cerebelo
A) Regular la temperatura corporal B) Procesar información visual C) Procesar emociones D) Coordinar el movimiento y el equilibrio
A) Coordinar movimientos finos B) Controlar el equilibrio C) Regular las respuestas emocionales y el dolor D) Procesar información visual
A) Para comprender cómo aprenden los estudiantes y mejorar los métodos educativos B) Para enseñar a los estudiantes sobre el cerebro humano C) Para realizar experimentos científicos D) Para desarrollar nuevas tecnologías en el aula |