A) Describir las características de las tortugas acuáticas. B) Instruir cómo preparar un acuario y el cuidado que requieren las tortugas. C) Informar sobre las condiciones de limpieza que necesitan las tortugas. D) Narrar la historia de un niño al que le regalaron un acuario.
A) Los alimentos estarían en descomposición B) Faltaría oxígeno en el ambiente acuático. C) Faltaría oxígeno en el ambiente acuático. D) A las tortugas les faltaría agua para beber.
A) Es necesario renovar el agua cada cierto tiempo. B) Las tortugas necesitan aire para respirar. C) Hay que evitar que se convierta en un horno. D) Los troncos crecen hacia afuera del acuario
A) Las temperaturas bajas. B) El calor C) El hambre D) Los malos olores.
A) Martes a viernes durante todo el año. B) En febrero solo martes y viernes. C) Martes y viernes durante todo el día. D) En febrero de martes a viernes.
A) Destruir el pasado. B) Vivir en el pasado C) Cambiar el pasado. D) Recrear el pasado.
A) Informar sobre unos cursos de arqueología. B) Dar instrucciones para recrear el pasado. C) Enseñar sobre arqueología. D) Contar la historia de La Ligua.
A) Aprenderán sobre arqueología. B) La Ligua C) Escolares de La Ligua. D) Aprenderán
A) En todo Chile B) En el museo de la Municipalidad de La Ligua. C) En el museo de EXPLORA. D) n España.
A) La arqueología. B) La Ligua. C) Los habitantes de Chile. D) Los museos
A) Muestra zonas típicas de la región. B) indica cómo llegar al museo. C) Invita a la región. D) Ilustra el tema.
A) Presente B) Futuro C) Ninguna de las anteriores D) Pasado
A) El cisne B) la pata C) El pato
A) Blanco B) Café C) Amarillo
A) porque estaba contento B) porque se sentía triste C) porque quería comer
A) amistosos B) Peleadores C) Tímidos
A) que era rico B) que era feo C) que era lindo
A) Los cerdos B) Los pavos C) los cisnes
A) se miró en el agua. B) se mojó las plumas C) se hundió en el agua |