A) x = 60 + y, x = 3y B) x = 60 + y, x = y + 3 C) x + y = 60; x = 3y D) x + y = 60, x = y + 3
A) 4 puercos y 2 gallinas B) 15 puercos y 5 gallinas C) 2 puercos y 4 gallinas D) 3 puercos y 3 gallinas
A) ¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura? B) ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado si cada lado equivale a un cuarto de su área y ésta es igual a 16? C) ¿Cuál es el área de un cuadrado sabiendo que cada lado equivale a 2x-1 y que su perímetro es igual a 16? D) ¿Cuál es el perímetro de un rectángulo sabiendo que su largo es el doble de su ancho y que su área es igual a 16?
A) x= -3; y= -2 B) x= -9; y=6 C) x=3; y=2 D) x=9; y= -4
A) x= 4, y= 1 B) x= 1, y= 4 C) x= - 4, y= -1 D) x= 4, y= -1
A) x= -2, y= -1 B) x= 2, y= 1 C) x= -1, y= -2 D) x= 5, y= -2
A) x= -6, y= -4 B) x= 5, y= -2 C) x= 6, y= 4 D) x= 5, y= 2
A) x= 3, y= 5 B) x= 5, y= 3 C) x= 5, y= -3 D) x= -3, y= 5
A) x= 4, y= 7 B) x= - 4, y= -7 C) x= 7, y= 4 D) x= -2, y= 3
A) 50 y 22 B) 12 y 60 C) 48 y 72 D) 32 y 40
A) 1 pera y 20 duraznos B) 5 peras y 16 duraznos C) 16 peras y 5 duraznos D) 10 peras y 11 duraznos
A) Se utilizaron bolsas de 2kg para empacar 120 kg de azúcar y bolsas de 5kg para empacar 300kg del mismo producto. ¿Cuántas bosas de cada clase se utilizaron? B) Se empacaron 300 kg de azúcar en bolsas de 2 y 5 kg. Si se utilizaron 120 bolsas, ¿cuántas bolsas de cada clase se ocuparon? C) Se empacaron 120kg de azúcar en bosas de 2 y 5kg. Si se utilizaron 300 bolsas, entonces ¿cuántas bosas de cada clase se ocuparon? D) Se tienen dos contenedores con azúcar, uno con 300kg y otro con 120kg. Si el contenido de los contenedores se empacó en bolsas de 2 y 5kg para su venta, entonces ¿cuántas bolsas de cada clase se ocuparon?
A) 5 y 190 B) 50 y 145 C) 100 y 95 D) 85 y 110 |