A) un aviso B) una historieta C) un cuento D) un afiche
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) Su sobrino. B) Su hijo pequeño. C) Un amigo. D) El doctor.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) viñeta B) escena C) onomatopeyas D) globo
A) onomatopeya B) viñeta C) cuadro D) globo
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) sólo tiene una sílaba. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) rato D) momento
A) etapa B) pausa C) día D) momento
A) desagradable B) realmente C) vecinos D) sobrino
A) un verbo. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un sustantivo propio.
A) adelante B) curioso C) vivo D) doctor
A) una noticia B) un afiche C) un relato D) una leyenda
A) explicar una situación. B) expresar un sentimiento. C) guiar una acción. D) narrar una historia.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) permanecer solo y callado.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Corregían los errores. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) exámenes B) excepción C) leído D) atención
A) sustantivos propios B) verbos C) adjetivos calificativos D) pronombres personales
A) lenguaje B) explicando C) siempre D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) indicar un procedimiento. B) describir una situación. C) narrar un hecho. D) entretener al lector.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |