- 1. La Tierra se formó, junto al sistema solar hace aproximadamente:
A) de 4600 a 4800 millones de años
B) 3600 millones de años
C) 4000 años
D) 40 billones de años
- 2. En misma la órbita de la Tierra, cuando esta se estaba formando, había
A) ninguna de las otras respuestas son correctas
B) 3 planetas más, que se terminando separando
C) otro planeta, que terminó chocando con la Tierra
D) no había nada, sólo estaba la Tierra
- 3. Al inicio de la Tierra, desde que se formó la atmósfera, que había mucha temperatura, antes de que empezara la vida, empezaron a haber muchos
A) dinosaurios
B) océanos
C) maremotos
D) relámpagos
- 4. ¿Cómo se llama el experimento que demuestra que la vida, formada por moléculas orgánicas, pudo haberse formado por moléculas inorgánicas presentes en la Tierra primitiva? Experimento de ......
A) Gaia
B) Andrés Bello
C) Miller
D) Einstein
- 5. ¿En cuál de los siguientes átomos está basada la vida en la Tierra, y está presente en todas las moléculas orgánicas? Nitrógeno, Silicio, Carbono, Hierro, Titanio. Escribe bien la correcta
- 6. ¿Cuál es el componente más presente en la atmósfera actual? Carbono, Oxígeno, Nitrógeno, Helio, Hierro. Escribe bien la correcta
- 7. ¿Cuál fue el componente más presente en la atmósfera primitiva? Carbono, CO2, Oxígeno, Nitrógeno, Helio. Escribe bien la correcta.
- 8. ¿Cómo se denominan los seres vivos que capturan el CO2 de la atmósfera, y junto a la energía que capturan, crean sus estructuras, soltando como producto de desecho oxígeno O2? Bacterias, plantas, animales, protoctistas, algas, protozoos, virus. Escribe bien la correcta.
- 9. ¿Cómo se denominan los seres vivos que capturan el oxígeno de la atmósfera, y junto a la energía que capturan comiendo a otros seres vivos, crean sus estructuras, soltando como producto de desecho dióxido de carbono CO2? Moneras, Bacterias, plantas, animales, protoctistas, algas, protozoos, virus. Escribe bien la correcta.
- 10. ¿Qué dos componentes necesita todo ser vivo para sobrevivir y crecer?
A) Metano y Carbono
B) Energía y Mercurio
C) Carbono y Energía
D) Hidratos de Carbono y Mercurio
- 11. ¿Cuál es el reino de los seres vivos que es el más antiguo, y del que salen todos los demás por evolución?Moneras, Protoctistas, Metazoos, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 12. ¿Cuál es el reino de los seres vivos que es el más antiguo, en el que están actualmente las bacterias? Moneras, Protoctistas, Metazoos, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 13. ¿Cuál es el reino de los seres vivos en el que están actualmente las algas? Moneras, Protoctistas, Metazoos, Fungi, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 14. ¿Cuál es el reino de los seres vivos en el que están actualmente los protozoos? Moneras, Protoctistas, Fungi, Metazoos, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 15. ¿Cuál es el reino de los seres vivos en el que están actualmente los hongos? Moneras, Protoctistas, Metazoos, Fungi, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 16. ¿Cuál es el reino de los seres vivos en el que están actualmente los animales? Moneras, Protoctistas, Metazoos, Fungi, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 17. ¿Cuál es el reino de los seres vivos en el que están actualmente los vegetales? Moneras, Protoctistas, Metazoos, Fungi, Metafitas, Virus. Escribe bien la correcta.
- 18. ¿En qué reino de clasificación de los seres vivos se encuentran los virus?
A) son un tipo de bacteria, en el reino Moneras
B) en los animales, los metazoos
C) en ninguno, ni siquiera se clasifican como seres vivos
D) en los vegetales, las metafitas
- 19. ¿Qué seres vivos se encuentran clasificados dentro del reino Moneras? Bacterias, Algas y Protozoos, Animales, Plantas, Hongos, Virus. Escribe bien la correcta.
- 20. ¿Qué seres vivos se encuentran clasificados dentro del reino Protoctistas?
A) Animales
B) Plantas
C) Hongos
D) Virus
E) Algas y Protozoos
- 21. ¿Qué seres vivos se encuentran clasificados dentro del reino Fungi? Bacterias, Algas y Protozoos, Animales, Plantas, Hongos, Virus. Escribe bien la correcta.
- 22. ¿Qué seres vivos se encuentran clasificados dentro del reino Metafitas? Bacterias, Algas y Protozoos, Animales, Plantas, Hongos, Virus. Escribe bien la correcta.
- 23. ¿Qué seres vivos se encuentran clasificados dentro del reino Metazoos? Bacterias, Algas y Protozoos, Animales, Plantas, Hongos, Virus. Escribe bien la correcta.
- 24. ¿A qué Experimento, que demuestra que la vida surgió de materia inorgánica, pertenece esta imagen? El experimento de
- 25. ¿Cómo se llama el líquido transparente que es imprescindible para la vida, y que en la Tierra lo podemos encontrar en estado sólido, líquido y gaseoso?
- 26. ¿Cuántos tipos de seres existen en el Universo?
A) 3, vivos, muertos y resucitados
B) 7, Bacterias, Algas y Protozoos, Animales, Plantas, Hongos, Virus.
C) 3, vivos, muertos e inertes
D) 3, virus, bacterias y animales
- 27. Tipo de ser que ha estado vivo pero ya no lo está. Se dice que está
- 28. Tipo de ser vivo que nunca ha estado vivo ni nunca lo estará, se dice que es un ser
- 29. Una mesa de tu clase es un ser
A) solo inerte
B) muerto y también inerte
C) solo vivo
D) solo muerto
- 30. ¿Hace cuánto se inició la vida en la Tierra? Hace aproximadamente
A) 4800 millones de años
B) 300000 años
C) 3800 millones de años
D) 200 años
- 31. En el experimento de Miller, que se utilizó para dar energía al proceso de formación de moléculas orgánicas? Electricidad, Frío, Magnetismo, Energia Nuclear. Escribe bien la correcta
- 32. ¿Qué tipo de molécula orgánica sirve para formar las estructuras de un ser vivo, por ejemplo los músculos?
A) Lípidos (grasas)
B) Glúcidos (azúcares e hidratos de carbono)
C) Proteínas (formadas por aminoácidos)
D) Ácidos nucléicos (material genético como ADN y ARN)
- 33. ¿Qué tipo de molécula orgánica sirve para crear reservas de energía en forma de tejido en un ser vivo?
A) Glúcidos (azúcares e hidratos de carbono)
B) Lípidos (grasas)
C) Ácidos nucléicos (material genético como ADN y ARN)
D) Proteínas (formadas por aminoácidos)
- 34. ¿Qué tipo de molécula orgánica sirve para dar energía muy rápida a un ser vivo?
A) Glúcidos (azúcares e hidratos de carbono)
B) Lípidos (grasas)
C) Proteínas (formadas por aminoácidos)
D) Ácidos nucléicos (material genético como ADN y ARN)
- 35. ¿Qué tipo de molécula orgánica sirve para que un ser vivo guarde la información sobre su funcionamiento?
A) Glúcidos (azúcares e hidratos de carbono)
B) Lípidos (grasas)
C) Ácidos nucléicos (material genético como ADN y ARN)
D) Proteínas (formadas por aminoácidos)
- 36. Funciones de los seres vivos
A) Ninguna de las otras respuestas es correcta
B) Reproducción
C) Relación
D) Todas las demás respuestas son correctas
E) Nutrición
- 37. Funciones de los seres vivos: función por la cual un ser vivo recibe y envía información de su propio cuerpo y de su entorno: Relación, Reproducción, Nutrición. Escribe bien la correcta.
- 38. Funciones de los seres vivos: función por la cual un ser vivo obtiene elementos, materia y energía, del exterior: Relación, Reproducción, Nutrición. Escribe bien la correcta.
- 39. Funciones de los seres vivos: función por la cual un ser vivo se asegura que su información genética pase a las siguientes generaciones: Relación, Reproducción, Nutrición. Escribe bien la correcta.
- 40. Funciones de los seres vivos: Nutrición
A) un ser vivo se asegura que su información genética pase a las siguientes generaciones
B) un ser vivo obtiene elementos, materia y energía, del exterior
C) un ser vivo recibe y envía información de su propio cuerpo y de su entorno
- 41. Funciones de los seres vivos: Reproducción
A) un ser vivo recibe y envía información de su propio cuerpo y de su entorno
B) un ser vivo se asegura que su información genética pase a las siguientes generaciones
C) un ser vivo obtiene elementos, materia y energía, del exterior
- 42. Funciones de los seres vivos: Relación
A) un ser vivo obtiene elementos, materia y energía, del exterior
B) un ser vivo recibe y envía información de su propio cuerpo y de su entorno
C) un ser vivo se asegura que su información genética pase a las siguientes generaciones
- 43. ¿cómo se llama al tiempo aproximado que un individuo es capaz de vivir?
A) tiempo de muerte
B) calidad de vida
C) nivel de vida
D) esperanza de vida
- 44. ¿cómo se llama al proceso por el cual todas las especies van cambiando, y se van creando nuevas especies de las anteriores? Es la
- 45. Inteligencia artificial
A) Recibe información, la pasa por sus sentimientos, analiza la información, y emite una respuesta
B) No es capaz de analizar información
C) Recibe información, analiza la información, y emite una respuesta automática
D) Razona la información antes de dar una respuesta
- 46. Mente de un ser vivo:
A) No razona la información antes de dar una respuesta
B) No es capaz de analizar información
C) Recibe información, analiza la información, y emite una respuesta automática
D) Recibe información, la pasa por sus sentimientos, analiza la información, y emite una respuesta
- 47. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que sabe y puede pensar que realmente existe. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 48. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que se defiende en las situaciones peligrosas. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 49. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que es capaz de tomar decisiones aunque éstas vaya ne contra de la lógica. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 50. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que es capaz de adquirir nuevos conocimientos y habilidades sin que nadie se lo ordene previamente. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 51. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que es capaz de crear elementos físicos o mentales sin que nadie se lo ordene previamente. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 52. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que es capaz de practicar para aprender sin que nadie se lo ordene previamente. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 53. Cualidad de un ser vivo con cerebro por la que es capaz de crear nuevas copias genéticas de sí mismo sin que nadie se lo ordene previamente. Elige: consciencia, instinto de supervivencia, libre albedrío, autoaprendizaje, creatividad, juego e imitación, autoreproducción. Escribe bien la correcta.
- 54. Cuando el otro planeta que orbitaba junto a la Tierra chocó con ésta, se produjo salida de materiales desde la Tierra al espacio ¿qué se formó con ellos?
A) Marte
B) la Luna
C) Venus
D) océanos
- 55. Cuando un ser vivo con cerebro es capaz de predecir que va a suceder a medio plazo, porque su cerebro procesa la información de forma incosciente, se denomina:
A) premonición
B) acúfenos
C) ilusiones ópticas
D) deja vu
E) sueños
- 56. Cuando un ser vivo con cerebro se desconecta el cerebro un microsegundo, y piensa después que algo ya lo ha vivido aunque no es verdad, se denomina:
A) acúfenos
B) premonición
C) sueños
D) deja vu
E) ilusiones ópticas
- 57. Cuando el cerebro de un ser vivo es capaz de organizar toda la información que ha recibido durante el día, la mezcla y la olvida casi toda, se denomina:
A) ilusiones ópticas
B) deja vu
C) sueños
D) acúfenos
E) premonición
- 58. Cuando el cerebro de un ser vivo recibe o crea sonidos que realmente no se han producido, estamos hablando de
A) ilusiones ópticas
B) acúfenos
C) sueños
D) premonición
E) deja vu
- 59. Cuando el cerebro de un ser vivo crea imágenes en la mente que realmente no existen, porque trata de entender una imagen que no sabe procesar, estamos hablando de
A) acúfenos
B) premonición
C) ilusiones ópticas
D) deja vu
E) sueños
- 60. Cuando un ser vivo con cerebro es capaz de predecir que va a suceder a muy corto plazo, porque su cerebro procesa la información de forma incosciente, se denomina:
A) desconexión mental y corporal
B) experiencias cercanas a la muerte
C) experiencias extracorporales
D) intuición
E) sensación de miembros amputados
- 61. Cuando el cerebro de un ser vivo apaga la parte consciente, y sigue trabajando la parte inconsciente, y trata de comprobar que todo el cuerpo está bien, estamos hablando de
A) experiencias cercanas a la muerte
B) experiencias extracorporales
C) intuición
D) sensación de miembros amputados
E) desconexión mental y corporal
- 62. Cuando el cerebro de un ser vivo sigue creyendo que una parte del cuerpo sigue ahí, cuando en realidad ya no está, y el ser vivo siente esa parte como si realmente existiera, estamos hablando de
A) experiencias extracorporales
B) desconexión mental y corporal
C) sensación de miembros amputados
D) intuición
E) experiencias cercanas a la muerte
- 63. Cuando el cerebro de un ser vivo empieza a generar imágenes y sensaciones que no existen, porque el cuerpo se está muriendo, estamos hablando de
A) experiencias cercanas a la muerte
B) intuición
C) experiencias extracorporales
D) sensación de miembros amputados
E) desconexión mental y corporal
- 64. Cuando el cerebro de un ser vivo genera la sensación de que la mente sale del cuerpo y que puede ver lo que ocurre por fuera del cuerpo inconsciente, estamos hablando de
A) experiencias cercanas a la muerte
B) sensación de miembros amputados
C) experiencias extracorporales
D) intuición
E) desconexión mental y corporal
- 65. ¿Qué rama de la ciencia se encarga de estudiar los procesos que le ocurren a las partículas más pequeñas del universo, mucho más pequeñas que un átomo?
A) física cuántica
B) geografía
C) química
D) biología
E) meteorología
- 66. ¿Por qué es tan dificil encontrar vida justo por fuera de la Tierra? Porque
A) de cara al sol hace mucho calor + 300ºC
B) Todas las demás respuestas son correctas
C) ninguna de las otras respuestas es cierta
D) no hay aire, ni siquiera oxígeno
E) a la sombra hace mucho frío, - 200º C
- 67. ¿Qué le va a pasar al sistema solar dentro de 4000 millones de años? que
A) no pasará nada, el sistema solar seguirá 10000 millones de años más
B) que nacerá un nuevo planeta justo al lado de la Tierra
C) que la Tierra tendrá una nueva luna
D) el sol explotará, destruyendo los planetas más cercanos
- 68. ¿Por qué no consideramos a los virus como seres vivos? porque no realizan la función de
A) nutrición
B) relación
C) reproducción
D) Todas las demás respuestas son correctas
- 69. ¿De qué está formado un virus?
A) una carcasa de material genético (ADN o ARN), y dentro proteínas
B) una carcasa de grasas, y dentro azúcares
C) una carcasa de proteínas y en el interior material genético (ADN o ARN)
D) una carcasa de grasas y azúcares, y proteínas en el interior
- 70. ¿Qué le falta a la Inteligencia Artificial que existe actualmente para ser considerada igual que el cerebro de un ser vivo?
A) libre albedrío
B) Todas las demás respuestas son correctas
C) sentimientos
D) consciencia de sí misma
- 71. Conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e influyen en su desarrollo y comportamiento.
A) medio ambiente
B) contaminación
C) biota
D) reproducción
- 72. Conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico. Posibles respuestas: biota, ecosistema, contaminación, reproducción, ecología. Escribe la correcta
- 73. Estudio de cómo interactúan los organismos entre sí y con su medio ambiente físico. Posibles respuestas: biota, ecología, ecosistema, contaminación, reproducción. Escribe la correcta
- 74. Percepción subjetiva del medio ambiente por parte de un ser humano, de un espacio, tanto rural como urbano.
Posibles respuestas: biota, ecología, ecosistema, contaminación, paisajismo, reproducción. Escribe la correcta
- 75. ¿Qué elemento tiene un ecosistema?
A) alimento
B) condiciones climáticas estables
C) seres vivos
D) sustrato físico
E) todas las demás respuestas son correctas
- 76. Movimiento social de defensa y protección del medio ambiente y del desarrollo sostenible.
Posibles respuestas: biota, ecología, ecosistema, ecologismo, contaminación, paisajismo, reproducción. Escribe la correcta
- 77. ¿Cómo se denomina la gráfica que representa cuándo un estudio estadístico está dentro de lo normal?
A) media ponderada
B) campana de Gauss
C) gráfica de barras
D) desviación típica
- 78. Bienestar material que poseen las personas, reflejado en medios materiales y en beneficios sociales. Depende de su nivel de ingresos
A) apreciación subjetiva de riqueza
B) nivel de vida
C) nivel de satisfacción
D) calidad de vida
- 79. Bienestar subjetivo de una persona que no depende de su nivel de riqueza, sino del disfrute y satisfacción de su situación vital.
A) apreciación objetiva de riqueza
B) calidad de vida
C) nivel de vida
D) nivel de insatisfacción
- 80. Tener una buena casa, un buen coche, un seguro privado de salud, ropa de marca, dinero para gastar, son signos de
A) apreciación subjetiva de riqueza
B) calidad de vida
C) nivel de satisfacción
D) nivel de vida
- 81. Saber disfrutar de la familia y amigos, de ir al monte o a la playa, de acudir a eventos sociales, disfrutar de una afición o de un deporte, son signos de
A) apreciación objetiva de riqueza
B) nivel de insatisfacción
C) calidad de vida
D) nivel de vida
- 82. Cuando algo está creado por la propia naturaleza decimos que es
- 83. Cuando algo ha sido creado por el ser humano decimo que es
- 84. Energias obtenidas a partir del viento, agua, sol, etc, se denominan energías primarias ............
- 85. Película sobre un profesor universitario con una capacidad matemática enorme, pero que es esquizofrénico
A) cazafantasmas
B) una mente maravillosa
C) avatar 2
D) big fish
- 86. Factores del ambiente que influyen en la salud humana, que engloba factores físicos, químicos y biológicos
A) paisajismo
B) ecosistema
C) salud ambiental
D) ecología
- 87. Disminución persistente de la capacidad de un ecosistema
A) incendio
B) destrucción
C) deflagación
D) degradación
- 88. Realizar las actividades de la mejor forma posible cada vez, desechando los errores, hasta encontrar una única forma de hacerlas
A) excelencia
B) obsolescencia programada
C) fracaso
D) perfección
- 89. Realizar las actividades de la mejor forma posible, aprendiendo de los errores, hasta encontrar muchas formas de hacerlas
A) obsolescencia programada
B) perfección
C) excelencia
D) fracaso
- 90. Creación de un producto con un defecto desde fábrica, para que se rompa antes.
A) nivel de riesgo
B) servicio de reparación
C) obsolescencia programada
D) fecha de caducidad
- 91. Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o colectividad.
- 92. Proceso a través del cual se genera una respuesta frente a un estímulo, que puede aumentar o disminuir la respuesta
- 93. Sistema que no realiza ningún intercambio con el ambiente, por lo que no se ve afectado por las circunstancias externas. Estamos ante un sistema
A) semiabierto
B) abierto
C) cerrado
D) semicerrado
- 94. Sistema que realiza intercambio de materia y energía con el ambiente, por lo que se ve afectado por las circunstancias externas y afecta al medio. Estamos ante un sistema
A) abierto
B) semicerrado
C) cerrado
D) semiabierto
- 95. ¿Cuál es el verdadero pulmón del planeta Tierra?
A) los jardines
B) el Amazonas
C) las ciudades contaminadas
D) los océanos
- 96. Magnitud termodinámica que indica el grado de desorden de un sistema. (lleva tilde)
- 97. El análisis ____, que por sus siglas es análisis de debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades, es un esquema de trabajo que se utiliza para identificar y observar los factores internos y externos que pueden tener gran impacto en la viabilidad de un proyecto, producto, lugar o persona.
- 98. Explicación de los fenómenos físicos relacionados con el caos según la cual una pequeña perturbación en un sistema puede tener consecuencias considerables e imprevisibles. (dos palabras)
- 99. Combinación de circunstancias que no se pueden prevenir ni evitar
A) causalidad
B) casualidad
C) entropía
D) efecto mariposa
E) DAFO
- 100. Efecto creado debido a una serie de circunstancias previas que lo han generado, de forma consciente o inconsciente.
A) DAFO
B) efecto mariposa
C) DAFO
D) casualidad
E) causalidad
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