- 1. HABILIDAD DE RAZONAMIENTO VERBAL
Selecciona la opción cuyo significado sea similar al de la palabra en mayúsculas.
RAUDO
A) Veloz
B) Redimido
C) Intrépido
D) Aletargado
- 2. Selecciona la opción cuyo significado sea similar al de la palabra en mayúsculas.
COADYUVAR
A) Asimilar
B) Concomitante
C) Apoyar
D) Interpelar
- 3. Selecciona la opción cuyo significado sea similar al de la palabra en mayúsculas.
ENCLENQUE
A) Atrevido
B) Débil
C) Fuerte
D) Simpático
- 4. Selecciona la opción cuya relación sea similar a la que se observa en la pareja de palabras en mayúsculas.
LAGO es a PESCADOR, como
A) telescopio a estrella
B) cementerio a sepulturero
C) agua a líquido
D) microscopio a célula
- 5. Selecciona la opción cuya relación sea similar a la que se observa en la pareja de palabras en mayúsculas.
EPIDEMIA es a VIRUS, como
A) inundación a lluvia
B) folleto a libro
C) ansiedad a tranquilidad
D) locura a lucidez
- 6. Selecciona la opción cuya relación sea similar a la que se observa en la pareja de palabras en mayúsculas.
LÍQUIDO es a VASO, como
A) tallo a savia
B) sangre a vena
C) pluma a tinta
D) piscina a agua
- 7. Lee con atención el siguiente texto y contesta las siguientes 4 preguntas.
Los colores del cielo
¿Quién no se ha maravillado alguna o muchas veces al contemplar un amanecer o atardecer con esos tonos rojizos o anaranjados con los que se tiñe el cielo? Pero, ¿por qué naranja?, ¿por qué el cielo es azul en el día y oscuro en la noche?
La tonalidad del cielo no es más que el resultado de la interacción entre la luz procedente del Sol y la atmósfera; en ella pueden aparecer fenómenos cromáticos muy variados e interesantes.
En su mayor parte, la atmósfera terrestre es una mezcla de moléculas gaseosas, en la que también hay partículas de polvo, cristales de hielo, cenizas, etc. Si la Tierra no tuviera atmósfera, la luz solar llegaría a nuestros ojos directamente desde el disco solar y el cielo diurno aparecería tan negro como el nocturno, tal como ocurre en Mercurio y la Luna, o como observan los astronautas desde el espacio exterior las estrellas y los planetas, debido a que están fuera de la atmósfera, y no reciben luz difusa.
Los planetas que tienen atmósfera provocan una coloración en sus cielos. Por ejemplo, observamos a Venus y Marte con un tono rojizo, porque sus atmósferas están compuestas principalmente por bióxido de carbono; en cambio, el cielo de Neptuno es verdoso por el metano de su atmósfera.
La luz es energía que se transmite tanto como partícula como onda electromagnética, y viaja en el vacío o a través de un medio material transparente como el agua, el aire o el vidrio. Así, nuestros ojos pueden ver sólo un rango de longitudes de onda (los colores), desde el rojo (longitud más larga), pasando por el anaranjado, amarillo, verde y azul hasta el violeta (longitud más corta). Es decir, que a menos longitud de onda, el color estará más cerca del violeta, y a mayor longitud de onda más se aproximará al rojo.
El naranja y el rojo no sufren dispersión. Es por esto que cuando más pequeña es la longitud de onda, más dispersión tiene la luz, y el color que más se desvía es el violeta seguido por el azul.
Por lo tanto, cuando el Sol está más cerca del horizonte, el color que percibimos es rojizo o anaranjado, debido a que la luz solar atraviesa un mayor espesor de atmósfera. En el ocaso el color del sol va cambiando de amarillo a anaranjado y luego a rojo; esto sucede porque la luz se va dispersando cada vez más en una porción mayor de atmósfera en longitudes de onda más cortas como el violeta y el azul, y solo pasan sin desviarse las longitudes de onda más largas como el naranja y el rojo.
Con todo lo anterior se puede afirmar que la belleza del cielo depende, en gran medida de los fenómenos cromáticos generados por la atmósfera; esto los convierte en arco iris, coronas solares, auroras boreales y muchos otros más raros, pero no menos bellos y disfrutables.
Mercurio y la Luna se parecen en que:
A) están más cerca del Sol
B) se ubican en el espacio exterior
C) son más pequeños que la Tierra
D) carecen de una atmósfera
- 8. Los colores que percibe el hombre llevan esta secuencia:
A) Naranja, amarillo, azul, violeta, verde y rojo
B) Violeta, verde, naranja, rojo, amarillo y azul
C) Naranja, verde, violeta, rojo, amarillo y azul
D) Rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta
- 9. La coloración del cielo en el ocaso es el resultado de que:
A) La luz se disperse en una porción mayor de atmósfera
B) Las partículas de polvo se extienden en el horizonte
C) Las ondas electromagnéticas viajen en un medio natural
D) Los humanos solo perciben tonos rojizos y anaranjados.
- 10. El agua, el aire y el vidrio son medios naturales adecuados para que la luz:
A) desaparezca
B) se disperse
C) se transforme
D) se acumule
- 11. El viaje fantástico
Verdadero asombro produjo al mundo el viaje que realizó a la estratosfera en un globo metálico, el Profesor Augusto Piccard, y todos se preguntaron cuáles eran los propósitos del sabio. Pronto sabrían que el ilustre hombre iba a efectuar dos de las más grandes conquistas que pudiera hacer la humanidad. Uno de los objetivos de la investigación era realizar estudios sobre el misterioso rayo cósmico, productor, en un segundo, de más energía que muchas de nuestras máquinas. El otro, hacer estudios sobre el transito universal extra-rápido por esa gran carretera que forma la estratosfera, segunda capa de la atmósfera.
Era interesante el estudio del rayo cósmico, cuya existencia advirtieron algunos sabios a principios de este siglo. Según ellos, si se poseyera su secreto, se podría producir artificialmente, transformar su energía en calor y este en fuerza, y con sólo seis gotas de agua, convertidas en átomos, se iluminaría la ciudad de Nueva York, por 24 horas. En cuanto a la posibilidad de viajar por la estratosfera, se creía que por tener temperatura de 50 a 75 grados bajo cero, no presenta nubes, lluvia ni nieve, no habría la misma resistencia al movimiento de los cuerpos que hay en la troposfera, primera zona de la atmósfera, donde existen leyes que rigen la velocidad de las aeronaves. En la troposfera cuando aumenta la velocidad de una nave, la resistencia del aire aumenta 9 veces y, para sostener dicha velocidad, los motores deben aumentar su potencia 27 veces. Piccard descubriría que en la estratosfera no se presentan esa relación entre velocidad y potencia de tal suerte que para aumentar 9 veces la velocidad de una nave, solo hay que aumentar 9 veces la potencia de sus motores. Es por eso que en un futuro no muy lejano la estratosfera podrá ser considerada la carretera universal y un viaje de América a Europa se hará más rápidamente de lo que se hace en la actualidad.
Piccard, se especializó entonces en los estudios mencionados y preparó el camino para las investigaciones que han venido después. Con base en algunos de los principios que descubrió, el hombre inició la conquista del espacio. El ruso Yuri Gagarin alcanzó ya, a bordo de un satélite artificial, la altura máxima de 302 kilómetros sobre la tierra. Poco después, el Norteamericano Alan Shepare, alcanzó una altitud de 184 kilómetros. Esperemos que cuando la maravillosa civilización mecánica llegue a su plenitud y el desarrollo de los grandes y maravillosos adelantos tecnológicos alcance a todos los hombres por igual, se acompañe de un mejoramiento espiritual colectivo, sin el cual nadie será feliz.
Con base en la lectura, crear el rayo cósmico permitiría:
A) Asegurar la tranquilidad social a través de la electrificación.
B) Prolongar la duración de la vida humana.
C) Aumentar la producción de energía eléctrica.
D) Fomentar la investigación en la tecnología aérea.
- 12. Con base en la lectura, la estratosfera es una vía rápida porque:
A) Tiene fuertes corrientes de aire que impulsan los cuerpos.
B) En ella los rayos cósmicos aceleran los cuerpos.
C) En ella existan altas temperaturas que permiten el fácil desplazamiento de los cuerpos.
D) Las bajas temperaturas minimizan la resistencia al movimiento de los cuerpos.
- 13. Con base en la lectura, ¿qué beneficio traería a la humanidad el descubrimiento de nuevas carreteras aéreas?
A) Disminuir los viajes por vía terrestre
B) Aumentar la tranquilidad social de los países
C) Aumentar el número de satélites de intercomunicación
D) Reducir el tiempo de traslado de un punto a otro del planeta.
- 14. Una idea presente en el texto es que:
A) La ciencia no implica usos prácticos para los hombres.
B) El avance de la ciencia permite solucionar problemas que se le presentan al hombre
C) Los científicos no piensan en la humanidad al planear su trabajo
D) Los hombres no comprenden el quehacer de los científicos
- 15. Con base en la lectura, ¿cuál de las siguientes respuestas presenta una característica propia de la estratosfera?
A) Negra
B) Fría
C) Palpante
D) Pesada
- 16. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas.
CARISMÁTICO
A) Pedante
B) Imberbe
C) Agradable
D) Simpático
- 17. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas.
La OPACIDAD es el rasgo de la información en México.
A) Obscuridad
B) Claridad
C) Encubrimiento
D) Tendenciosa
- 18. Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas. Fernando es un hombre ALTANERO.
A) Trabajador
B) Soñador
C) Humilde
D) Brabucón
- 19. ESPAÑOL
Lee con atención el texto y contesta la pregunta.
Doña Esperanza era una joven de dieciocho años, alta y erguida; su rostro tenía el color de la aurora; su pelo, casi rubio, se tejía en anillos encantadores; sus ojos grandes y brillantes mostraban una dulzura infinita en sus miradas, y su boca pequeña parecía la de un niño por su tamaño y frescura.
Las palabras resaltadas con cursivas en el texto funcionan como:
A) Preposiciones
B) Sustantivos
C) Adverbios
D) Adjetivos
- 20. Elige los tiempos verbales que complementen coherentemente el texto.
Ella _______ una actitud enérgica. Esa mañana había puesto la casa en orden y ________vestida de una manera insólita, con los viejos zapatos de su marido, un delantal de hule y un trapo amarrado en la cabeza con dos nudos en las orejas. (...)
El coronel ___________algo divertido en su figura.
Quédate así como ________la ________ sonriendo.
Eres idéntica al hombrecito de avena Quaker.
A) asumirá, esta, descubrirá, estabas, interrumpirá
B) asume, estuvo, descubrió, estuviste, interrumpió
C) asumió, estuvo, descubre, estás, interrumpe
D) asumía, estaba, descubría, estabas, interrumpía
- 21. En los siguientes fragmentos observa los diferentes usos de las conjunciones y elige la expresión que mejor los defina:
1- Todos los días, hasta que se rompa el último huevo, el megapodo macho controla la temperatura del nido, (…)
Sin embargo, el padre no ayuda a los recién nacidos a salir del montículo y esos luchan durante horas para llegar a la superficie (algunos mueren asfixiados en el camino).
2- Las crías tienen que sobrevivir solas porque los padres no se ocupan de ellas.
3- Con sus robustas patas, primero el macho edifica un enorme montículo de tierra mezclada con vegetación, dentro del cual su pareja pone sus huevos. Después el calor que produce la descomposición de plantas húmedas (33ºC) sirve para la incubación.
a) Relaciona ideas contrarias a lo esperado; es una conjunción de oposiciones o contraste.
b) Relaciona ideas expuestas de acuerdo con el orden en que ocurren los acontecimientos; son conjunciones temporales.
c) Relaciona ideas donde un hecho es consecuencia de otro; es un tipo de conjunción que expresa un enlace de causa/consecuencia.
A) 1a, 2c, 3b
B) 1a, 2b, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a
- 22. ¿Cuál es la intención comunicativa del emisor del siguiente mensaje?
"(.. ..) No conocía esta excelente revista de difusión de la ciencia y la tecnología; sin embargo, se ha convertido en una importante herramienta en mi labor docente, y me gustaría, de ser posible, una
sección de sencillos experimentos para demostrar algunas teorías o leyes tanto en física y química como en biología."
A) Sugerir
B) Explicar
C) Demandar
D) Alabar
- 23. ¿Cuál es la forma de expresión lingüística que domina en el siguiente fragmento?
"Abro el compartimiento del refrigerador que anuncia carnes y extraigo un paquete irreconocible bajo su capa de hielo.
La disuelvo en agua caliente y se me revela el título sin el cual no habría identificado jamás su contenido. Un plato sencillo y sano(.. ..)"
A) Diálogo
B) Narración
C) Descripción
D) Exposición
- 24. Elige el enunciado con sujeto morfológico.
A) Cuatrocientos pesos costó la corbata
B) Trajo graves consecuencias el temporal
C) Para los negocios de compraventa era muy hábil
D) La moto cayó al barranco
- 25. ¿Qué signos de puntuación faltan en la siguiente oración?
Hijo respondió el anciano vamos a un sitio muy triste poco fértil.
A) Corchetes
B) Comillas
C) Guiones largos
D) Punto y coma
- 26. En la siguiente oración identifica el sintagma nominal que es reemplazado por los pronombres "estos" y "algunos":
Sin embargo, el padre no ayuda a los recién nacidos a salir del nido, y estos luchan durante horas para llegar a la superficie (algunos mueren asfixiados en el camino).
A) el nido
B) el padre
C) la superficie
D) los recién nacidos
- 27. Lee con atención y contesta la siguiente pregunta.
EN SUIZA CONDENAN LA MASACRE DE ACTEAL
PIDEN CREAR UNA COMISION INTERNACIONAL INVESTIGADORA
Kyra Nuñez, especial para La Jornada, Ginebra, 7 de Enero. Varios centenares de suizos y latinoamericanos condenaron la masacre de Acteal y demandaron la creación de una comisión internacional e independiente que investigue el asesinato de mujeres y niños el 22 de diciembre pasado, la marcha concluyó esta noche ante la puerta de la sede de la ONU en Ginebra entre gritos de "Alto a las masacres en Chiapas".
La marcha, iniciada a las 6 de la tarde, fue convocada frente al Centro de Derechos Humanos de la ONU, de la Cruz Roja Internacional, del ACNUR y del Departamento de Asuntos Humanitarios. Entre antorchas y pancartas jovencitos portaban pasamontañas, y no pocos vestían trajes con bordados tzotziles; muchos manifestantes se presentaron cubiertos con mantas de lana, tejidas sin duda por mujeres indígenas de Chiapas. En Suiza se está promoviendo espontáneamente una campaña civil, y sindical, de repudio público a la matanza de indígenas en Chiapas.
La noticia está redactada en tercera persona. Indica cuál de las siguientes razones explica por qué es así:
A) La parte más extensa del texto se expresa en forma de dialogo.
B) Expresa hechos que ocurrirán en el futuro.
C) El texto proyecta una apreciación personal del periodista.
D) El reportero informa objetivamente sin incluirse en lo que narra
- 28. Organiza las siguientes oraciones en un párrafo coherente:
1. Los criollos sentían que la Nueva España era su patria
2. Su descontento, junto con las diferencias entre los ricos, que eran pocos,
3. y que debían participar en su gobierno,
4. y los pobres, que eran muchísimos,
5. pero no eran tomados en cuenta por las autoridades españolas
6. causaron un malestar cada vez mayor.
A) 2,4,3,5,6,1
B) 1,3,5,2,4,6
C) 1,5,2,3,4,6
D) 2,3,4,6,5,1
- 29. Lee con atención el texto y contesta la pregunta.
Anduve uno, dos, tres kilómetros, y en el fondo claro del crepúsculo destacaron unos tilos altos y delgados; detrás de ellos se veía el río, y como por encantamiento apareció delante de mí un hermoso cuadro. Hube de parar el caballo, porque la vertiente era escarpada.
Identifica la oración compuesta.
A) Y en el fondo claro del crepúsculo destacaron unos tilos altos delgados
B) Y como por encantamiento apareció delante de mí un hermoso cuadro.
C) Hube de parar el caballo, porque la vertiente era escarpada
D) Anduve uno, dos, tres kilómetros
- 30. Elige los verbos que completan coherentemente el siguiente texto.
En el siglo XVIlI, para estudiar, trabajar y organizarse, muchos hombres y mujeres ________a confiar más en la razón que en la autoridad. Se _______a revisar y a rectificar lo que ________los sabios del pasado.
___________que la razón era una luz poderosa que acababa con las tinieblas de la ignorancia, el atraso y la pobreza. Por eso llamamos a ese tiempo el Siglo de las Luces o de la Ilustración. Al principio esto _____________ en Inglaterra y Francia; después en el resto de Europa y en América.
A) empezaron, atreverían, habían dicho, sentirían, sucedería.
B) empezarían, atreverán, decían, sentirán, sucedía
C) empiezan, atrevían, hubieron dicho, sienten, sucede.
D) empezaron, atrevieron, habían dicho, sintieron, sucedió
- 31. HISTORIA
Tipo de economía que impulsó los descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI
A) Mercantil
B) Esclavista
C) Feudal
D) Capitalista
- 32. Su admiración por los clásicos los hizo buscar en los monasterios antiguos y polvorientos manuscritos griegos, para estudiarlos y traducirlos; unir la tradición cristiana y la grecorromana fue una de sus tareas más importantes.
Nos referimos a los:
A) Artistas medievales
B) Humanistas
C) Racionalistas
D) Naturalistas
- 33. Entre los aspectos más importantes de la ilustración podemos destacar:
A) La proclamación de los derechos naturales del hombre.
B) La tolerancia religiosa.
C) La defensa del derecho divino de los reyes.
D) Las ideas monárquicas.
- 34. La globalización es una tendencia económica que tiende a generar:
1. El establecimiento de un mercado común.
2. Una mayor equidad entre las economías desarrolladas y subdesarrolladas
3. Control demográfico en las sociedades industrializadas
4. Hambrunas y pobreza extrema
5. El uso de tecnologías de punta para las operaciones comerciales a nivel mundial.
A) 1,5
B) 2,4
C) 2, 5
D) 1,3
- 35. El propósito de la Segunda Guerra Mundial fue generar una política_______ a efecto de adherirse nuevos territorios.
A) Nacionalista
B) Bélica
C) Expansionista
D) Concertista
- 36. Uno de los acuerdos del Tratado de Versalles firmado en 1919 al término de la Primera Guerra Mundial consistió en que:
A) Francia se comprometería a entregar territorios a Alemania.
B) Inglaterra se comprometería a entregar territorios a Alemania.
C) Alemania tenía que ceder territorios europeos.
D) Estados Unidos cedería sus territorios a Alemania.
- 37. El reconocimiento de nuestra independencia por Inglaterra y Estados Unidos era urgente debido a que México necesitaba:
A) Ampliar el prestigio del gobierno en el extranjero.
B) Construir las primeras vías férreas.
C) Obtener apoyo financiero para activar la economía.
D) Establecer vínculos amistosos.
- 38. Las reformas que establecen en México una república democrática, representativa, federal, liberal y con división de poderes en Ejecutivo, Legislativo y Judicial, se ponen en práctica en:
A) La Constitución de 1857.
B) La Revolución de Ayutla.
C) La Constitución de 1814.
D) La Rebelión de Zacapoaxtla.
- 39. Entre los libros más importantes de los mayas están:
A) La Tira de la peregrinación y el Códice Vaticano.
B) Los Cantares del Nezahualcóyotl y el Códice Mendocino.
C) La Tira de la peregrinación y el Popol-Vuh.
D) El Popol-Vuh y el Chilam Balam.
- 40. Los tratados de Velasco reconocen la independencia de Texas y fijan sus límites con México en el río
A) Colorado
B) Bravo
C) Nueces
D) Conchos
- 41. Los grupos que en la época prehispánica ocuparon el territorio que abarca de la costa sur del Golfo de México a las tierras altas de Guatemala, pertenecían a la cultura:
A) Tarasca
B) Mexica
C) Maya
D) Mixteca
- 42. El Neoliberalismo en México derribó las barreras_________ que protegían nuestro mercado nacional.
A) Industriales
B) Mercantiles
C) Monopólicas
D) Arancelarias
- 43. GEOGRAFÍA
Movimiento que realiza la Tierra como consecuencia de la atracción que ejerce el Sol sobre ella.
A) Traslación
B) Nutación
C) Rotación
D) Precesión
- 44. ¿Cómo se llama la península indicada con la flecha?
A) Arábiga
B) Del Labor
C) Escandinava
D) De Florida
- 45. La presencia de gran número de formas vegetales y animales de una región es conocida como:
A) Ecosistema
B) Provincia
C) Ecología
D) Fisiografía
- 46. En el planisferio ¿Qué números corresponden al golfo Pérsico y al mar del Caribe respectivamente?
A) 1 y 4
B) 2 y 6
C) 3 y 4
D) 1 y 3
- 47. ¿Qué continente está ubicado en los hemisferios norte y sur, tiene grandes contrastes en los paisajes naturales, polares al norte y tropicales en el ecuador, cordilleras al oeste y llanuras recorridas por ríos caudalosos al oriente?
A) Asiático
B) Europeo
C) Ártico
D) Americano
- 48. Los círculos y líneas imaginarios de la Tierra que nos permiten localizar un punto sobre su superficie son:
A) Cenit y nadir
B) Trópicos y círculos polares
C) Radio terrestre y diámetro terrestre.
D) Paralelos y meridianos
- 49. Durante el ciclo hidrológico, después de la condensación se produce _________, que alimenta de agua dulce a los ríos, lagos y mares interiores.
A) La infiltración
B) La nubosidad
C) La evaporación
D) La precipitación
- 50. En México, la centralización política y económica ha propiciado el crecimiento poblacional y la concentración de la oferta educativa en algunas ciudades como la CDMX, ...
A) Zacatecas, León, Morelia y Pachuca
B) Torreón, Tampico, Villa Hermosa y Mérida
C) Tijuana, Mérida, Oaxaca y Campeche
D) Guadalajara, Monterrey, Puebla y Jalapa
- 51. Estado ubicado en la zona sísmica de México:
A) Veracruz
B) Tamaulipas
C) Guerrero
D) Puebla
- 52. Ordena las siguientes ciudades en forma descendente, de acuerdo con su población absoluta.
1. Monterrey
2. Juárez
3. Guadalajara
4. CDMX
5. Xalapa
A) 4,3,2,1,5
B) 3,2,5,4,1
C) 4,3,1,2,5
D) 1,5,3,2,4
- 53. ¿Cuál de las siguientes entidades realiza un mayor número de actividades comerciales?
A) Puebla
B) Jalisco
C) CDMX
D) México
- 54. Relaciona la localización de las zonas de riesgo con el fenómeno que en cada una ocurre con mayor frecuencia:
ZONA DE RIESGO
1- Norte y Centro del país.
2- Entidades costeras del Golfo de México.
3- Sur y Centro del país.
FENÓMENO
a) Actividad sísmica
b) Sequia
c) Actividad volcánica
d) Inundaciones
A) 1c, 2b, 3a
B) 1b, 2a, 3d
C) 1d, 2c, 3a
D) 1b, 2d, 3a
- 55. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Del siguiente enunciado, ¿Cuál es el que representa un hecho en que los ciudadanos puedan contribuir al cumplimiento de la Ley?
A) Aplicar sanciones a los ciudadanos que violen la norma.
B) Denunciar ante las autoridades la comisión de un delito que sufran o presencien.
C) Detener a ciudadanos sospechosos que puedan alterar el orden.
D) Exigir la persecución y detención de gente que se sospeche deshonesta.
- 56. Selecciona las situaciones donde se violan de los derechos de las personas.
1. Los indígenas tienen una condición económica y social más baja en comparación con los demás.
2. Los conflictos en algunas naciones han provocado el desplazamiento forzado de población.
3. Cada grupo y nación tiene su propia concepción de derechos humanos.
4. En diferentes países es clara la xenofobia y racismo para con algunos residentes extranjeros.
5.- Los derechos humanos, para ser objetivos deben surgir del ser humano y sus necesidades.
A) 1,2, 4
B) 2,3,4
C) 1,4,5
D) 1,3,5
- 57. ¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a un derecho que tienen en México los hijos miembros de una familia?
A) Cursar la educación superior
B) Votar en las elecciones federales
C) Recibir atención médica
D) Ser electos para cargos públicos
- 58. Ley fundamental del país, en la que se plasma el ideario y las características que la vida del pueblo debe tener.
A) Constitución Política
B) Ley Federal del Trabajo
C) Ley General de Educación
D) Ley de la Reforma Agraria
- 59. ¿Cuál artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos habla sobre el derechos al trabajo?
A) 123
B) 3
C) 27
D) 127
- 60. ¿Cuáles de los siguientes enunciados contienen formas de maltrato psico-emocional?
I.-Agredir con el cuerpo
II.-Amenazar con golpear
III.-Agredir verbalmente
IV.-Someter a golpes
V.-Manipular los actos
A) I, Il y lIl
B) I, II y V
C) II, Ill y V
D) I, Ill y IV
- 61. Ser tolerante significa:
A) Aceptar la pobreza como un mal necesario
B) Obrar siempre con justicia
C) Dar a cada quien lo que merece según sus méritos.
D) Aceptar las formas de ser y actuar de las personas.
- 62. Un rasgo de civilidad radica en:
A) Desarrollar mis capacidades humanas.
B) Aclarar mi escala de valores.
C) Aprender a tomar acuerdos y respetarlos.
D) Actuar con autonomía.
- 63. Completa el texto:
Se considera que el voto de un ciudadano, en un régimen democrático es _________ porque acude personalmente a registrarse, recibe la boleta y la llena conforme su decisión. También es_________ porque es emitido sin presión alguna por parte de terceros y _________cuando sólo el votante conoce lo que escogió y su boleta es colocada en la urna correspondiente.
A) directo - libre - secreto
B) secreto - directo - libre
C) directo - secreto - libre
D) libre - secreto - directo
- 64. ¿Cuál de los poderes federales no se elige por medio del sufragio?
A) Ejecutivo
B) Parlamentario
C) Judicial
D) Legislativo
- 65. La Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos tiene carácter de ley:
A) Suprema
B) Imperativa
C) Inmutable
D) Coercitiva
- 66. La capacidad de una persona para juzgar una acción específica como correcta o incorrecta frente a las normas, para tomar conocimiento de su libertad y asumir las consecuencias de sus actos en todos los sentidos, hace referencia a la conciencia:
A) Religiosa
B) Social
C) Moral
D) Jurídica
- 67. El poder Legislativo en el nivel estatal se deposita en:
A) EI Tribunal Superior de Justicia del Estado
B) El Congreso General
C) El Congreso de la Unión
D) Congreso Estatal
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