A) Ecología B) Biología C) Química D) Ninguna de las anteriores E) Fisica
A) Es formar parte deuna sociedad informada B) Es educar al ambiente a funcionar debidamente C) Es concientizar a la sociedad de la contaminación D) Ninguna de las anteriores E) Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actividades y actitudes necesarias
A) Química B) Fisica C) Ecología D) Ninguna de las anteriores E) Biología
A) Consumidores y productores B) Ninguna de las anteriores C) Mamíferos y anfibios D) Animales, las plantas y los microorganismos E) Insectos y plantas
A) Reducir la tasa de natalidad. B) Reducir la producción de alimentos C) Ninguna de la anteriores D) Aumentar la tasa de fertilidad. E) Reducir la pobreza
A) Temperatura B) Ninguna de las anteriores C) Agua D) Aire E) Luz solar
A) Relaciona muchas ciencias B) Ninguna de las anteriores C) Estudia a los seres vivos de manera simultánea D) Estudia a los seres vivos E) Puede ser abordada por diversos profesionistas
A) Autótrofos B) Ninguna de las anteriores C) Simbiontes D) Desintegradores E) Parásitos
A) Ninguna de las anteriores B) Población C) Hábitat D) Biosfera E) Comunidad
A) Ninguna de las anteriores B) Migración C) Transportación D) Saturación E) Biocenosis
A) Ninguna de las anteriores B) Media anual C) Mortalidad D) Natalidad E) Migración
A) Tasa media anual B) Ninguna de las anteriores C) Tasa de natalidad D) Tasa de migración E) Tasa de mortalidad
A) Ninguna de las anteriores B) Ionosfera C) Estratósfera D) Biosfera E) Atmósfera
A) Calorica B) Luminosa C) Acústica D) Mécanica E) Ninguna de las anteriores
A) Poblaciones B) Ninguna de las anteriores C) Fauna D) Comunidades E) Ecosistemas
A) Ninguna de las anteriores B) Química C) Zoología D) Biología E) Ecología
A) Cualquier cosa obtenida del ambiente para satisfacer las necesidades y exigencias humanas B) Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes, provocada por la acción humana. C) Ninguna de las anteriores D) Es una ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo estas propiedades son afectadas por la interacción entre sus organismos y su ambiente. E) La gestación de un tipo de desarrollo que garantice a escala local, nacional, regional y planetaria, tanto las condiciones de vida de las generaciones presentes como de las futuras
A) Ninguna de las anteriores B) Patrimonio Nacional Única del Medio Ambiente C) Patrimonio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiental. D) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente E) Programa de las Naciones Unidas Mundialmente Ambiental
A) Sostenibilidad B) Sustentabilidad C) Ninguna de las anteriores D) Ecoturismo E) Ecodesarrollo
A) Ninguna de las anteriores B) Elemento artificial del ecosistema C) Elemento no vivo de un ecosistema D) Elemento compuesto del ecosistema E) Elemento vivo del ecosistema |