A) Vacaciones pagadas B) Prácticas laborales prohibidas C) Ingresos adicionales D) Capacitación en el trabajo
A) Para medir la efectividad y realizar mejoras B) Para aumentar los costos sin beneficio claro C) Para reducir la productividad de la empresa D) Para castigar a los empleados que no asisten
A) Asistir a conferencias sin participar B) Observar a otros trabajadores sin intervenir C) La adquisición de habilidades prácticas mientras se desempeña un trabajo real D) Realizar tareas que no están relacionadas con el trabajo
A) El desarrollo profesional y personal de los empleados B) El estancamiento de los empleados C) La competencia desleal entre compañeros D) La discriminación laboral por educación
A) Proporcionar orientación y retroalimentación constructiva B) Solicitar recompensas por su ayuda C) Imponer sus ideas sin considerar las necesidades del aprendiz D) Ignorar a los aprendices
A) Perfil de Nuevos Liderazgos B) Personalidad Natural y Logros C) Programa Nacional de Lectura D) Programación Neurolingüística
A) Aumenta la confusión en los objetivos de aprendizaje B) Dificulta la comunicación entre mentores y aprendices C) Permite a los individuos identificar áreas de mejora y consolidar el aprendizaje D) Crea obstáculos para el aprendizaje efectivo
A) No tiene influencia en el proceso de aprendizaje B) Es fundamental para mantener el interés y el compromiso de los aprendices C) Es únicamente responsabilidad del mentor D) Puede reducir la productividad de los estudiantes |