A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes C) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades D) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo
A) diurnas, estudian solo durante el día B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) ninguna de las otras respuestas es correcta. D) las otras 2 respuestas son correctas
A) diurna B) nocturna C) maleducada D) noctámbula
A) nocturna B) diurna C) maleducada D) noctámbula
A) atarlo a la silla B) echarlo de clase por mal estudiante C) darle algo que pueda mover con las manos o los pies D) dejarlo que salte y brinque por toda la clase
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) echarlo de clase por mal estudiante D) atarlo a la silla para que no pinte
A) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) dedicar la semana a dormir, para recuperarse D) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) descansar la mente y el cuerpo por un rato D) hacer ejercicio físico intenso, para activarse
A) estar en silencio para no desconcentrarte B) poner la música a todo volumen en toda la casa C) irte a una biblioteca donde no haya ruido D) escuchar el ruido o música que te venga mejor
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia corporal D) inteligencia lingüística
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia interpersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia musical B) inteligencia interpersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal
A) autoestima B) hábito C) inteligencia D) empatía
A) empatía B) autoestima C) inteligencia D) hábito
A) empatía B) inteligencia C) autoestima D) hábito
A) autoestima B) inteligencia C) empatía D) hábito
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) hablar más rápido, con más palabras D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto
A) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas B) 1000 a 2000 neuronas C) 10 neuronas D) 5000 a 20000 neuronas
A) craneal B) occipital C) inconsciente D) consciente
A) craneal B) consciente C) frontal D) inconsciente
A) "papelera" B) médula espinal C) "memoria a largo plazo" D) "memoria a corto plazo"
A) corteza occipital B) "papelera" C) "memoria a corto plazo" D) "memoria a largo plazo"
A) "papelera" B) "memoria a largo plazo" C) médula espinal D) corteza visual
A) todas las demás respuestas son correctas B) por emoción C) por repetición D) por hábito
A) nariz B) lengua C) ojo D) oído
A) nariz B) lengua C) oído D) ojo
A) nerviosos B) posturales C) musculares D) sensoriales
A) 3 o 4 horas B) 5 a 10 segundos C) 2 o 3 días D) 15 a 20 minutos.
A) procastinación B) pocrastinación C) procrastinación D) pocastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento B) Hacer todo lo más lento posible C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos
A) hábito B) repetición C) ofuscación D) emoción
A) hábito B) ofuscación C) emoción D) frustración
A) hábito B) emoción C) frustración D) repetición
A) ofuscación B) frustración C) hábito D) procrastinación
A) malos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) buenos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) malos hábitos de estudio B) buenos hábitos de estudio C) malas técnicas de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) un texto subrayado B) un resumen C) un dibujo D) un esquema
A) un texto subrayado B) un dibujo C) un esquema D) un resumen
A) un texto bien subrayado B) un dibujo C) un resumen D) un esquema
A) un texto mal subrayado B) un texto mal subrayado C) un esquema D) un dibujo
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en el entorno
A) invertir en los demás B) invertir en tu mente C) invertir en ti D) invertir en el entorno
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en tu mente
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en tu mente D) invertir en los demás
A) SELERR B) LRESER C) RESERL D) LSERER
A) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) utilizar siempre un único color para no liarse B) no vale la pena subrayar C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) no vale la pena hacer esquemas
A) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo B) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) no vale la pena hacer resúmenes
A) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano B) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado C) todas las otras respuestas son correctas D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana B) no repasar, con atender en clase es suficiente C) repasar solamente justamente antes del examen D) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen
A) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe
A) 7% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) 3% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a largo plazo
A) 90% de nuestra memoria B) 7% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a corto plazo D) 3% de nuestra memoria
A) 7% B) el cerebro no olvida nada C) 3% D) 50% E) 90%
A) Todas las demás respuestas son correctas B) Un buen profesor/a que me motive a estudiar C) Una asignatura que me piense que me gusta D) Un buen lugar para estudiar E) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea
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