A) La Revolución Francesa B) Independencia De Los Estados Unidos C) Descubrimiento de América D) La caída del Imperio Romano
A) la Rama Judicial. B) la Rama Legislativa C) los Organismos de Control D) la Rama Ejecutiva.
A) un plebiscito B) una votación ordinaria C) un referendo D) una iniciativa popular
A) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros B) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas C) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil D) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación
A) La Revolución Industrial B) La Declaración de Independencia de EE. UU. C) La conquista de América D) La Revolución Francesa
A) La expansión del comercio entre África y Asia B) La creación de un régimen colonial basado en la opresión C) La independencia de las colonias D) La disminución de la población europea
A) La siembra manual sin herramientas B) El arado con vertedera de metal C) El uso de la tracción animal D) La agricultura de subsistencia
A) La distribución de los ecosistemas. B) La composición química de la atmósfera. C) La relación entre sociedades y el medio físico. D) Las capas de la Tierra.
A) a) Geografía poblacional. B) Geografía matemática. C) Geografía física. D) Geografía astrobiológica.
A) Geografía médica B) Geografía económica. C) Geografía política. D) Geografía cultural.
A) La fauna y flora de la biósfera. B) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. C) La formación de montañas y ríos. D) La distribución de recursos naturales.
A) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. B) La distribución desigual de la población. C) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. D) La pérdida de ozono en la atmósfera.
A) Territorialización B) Patría C) Estado D) País
A) País B) Gobierno C) Patria D) Nación
A) Ecosistema B) Ecósfera C) Nicho ecológico D) Hábitat
A) Geografía Humana B) Geografía Política B) Geografía Política C) Geografía Radical D) Geografía Social
A) Ejercer el monopolio de la violencia legítima B) Promover el arte y la cultura C) Fomentar el turismo D) Regular los precios del mercado
A) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal B) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado C) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado D) No hay diferencias entre ambos
A) Es un Estado en guerra permanente B) Estado soberano C) Estado democrático D) Estado autoritario
A) Factor Biótico B) Biocenosis C) Biotopo D) espacio vital
A) Biocenosis B) Fauna C) Hábitat D) Biosféra
A) Grandes, medianos y pequeños B) Naturales y artificiales C) Microsistemas y macrosistemas D) Terrestres, acuáticos y mixtos
A) Siglo XVI B) Siglo XIII C) Siglo XIV D) Siglo XV
A) Nicolás Maquiavelo B) Erasmo De Roterdam C) Martín Lutero D) Tomás Moro
A) Galileo Galilei B) Christopher Columbus C) Johannes Gutenberg D) Leonardo da Vinci
A) 1836 B) 1789 C) 1776 D) 1812
A) Revolución Francesa B) Derrota en Roma C) Muerte de su hijo D) Batalla de Waterloo
A) 1819 B) 1810 C) 1775 D) 1789
A) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado B) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada C) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política. D) Una nación es más grande que un Estado
A) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia B) Escasez de vivienda y congestión del tráfico C) Fácil acceso a la asistencia sanitaria D) Condiciones de vida espaciosas |