- 1. Todo lo que nos rodea o vemos recibe el nombre de
A) Ser
B) Vivos
C) Inerte
- 2. Los seres que nacen, crecen, se reproducen y mueren se llaman.
A) Paisaje
B) Ser inerte
C) Ser vivo
- 3. Los seres que no nacen, no crecen,no se reproducen ni mueren se les nombra como
A) Ser inerte
B) Ser vivo
C) Paisaje
- 4. El ser se divide en dos clases
A) cRural – urbana
B) ser vivo - ser inerte
C) Ser animal – ser vegetal
- 5. El ser inerte se divide en dos clases
A) Vivos – no vivos
B) Natural- Artificial
C) Natural – cultural
- 6. El ser inerte formado por la naturaleza como la piedra, el aire recibe el nombre de
A) Inerte artificial
B) Inerte natural
C) Ser vivo
- 7. El ser inerte fabricado por el hombre como el carro y pelota recibe el nombre de
A) Inerte natural
B) Ser vivo
C) inerte artificial
- 8. El orden del ciclo de vida es
A) Se reproducen, nacen, crecen y mueren
B) Mueren, nacen , crecen y se reproducen
C) Nacen, crecen, se reproducen y mueren
- 9. Las partes de cuerpo son
A) Cabeza, pelo y piojos
B) Cabeza, tronco y extremidades.
C) Tronco, ojos y boca
- 10. Adivina que parte del cuerpo es esta ubicado el cerebro y algunos organos de los sentidos como la vista, el oido y el gusto.
A) Cabeza
B) Extremidades
C) Tronco
- 11. Adivina que parte del cuerpo es la parte superior del cuerpo donde se encuentran los pulmones, corazón, abdomen entre otros.
A) Cabeza
B) Tronco
C) Extremidades
- 12. Adivina que parte del cuerpo es, son nuestro brazos están fijados a la parte superior del tronco.
A) Cuerpo
B) Extremidades inferiores
C) Extremidades superiores
- 13. Adivina que parte del cuerpo es son nuestras piernas están en la parte inferior del tronco.
A) Cuerpo
B) Extremidades superiores
C) Extremidades inferiores
- 14. Observa la imagen y marca el ser inerte.
A) Pelota
B) Niño
C) Ballena
- 15. Observa la imagen y marca el ser vivo
A) Pelota
B) Libros
C) Árbol
- 16. Observa la imagen y marca un ser inerte artificial
A) Aire
B) libros
C) Arena
- 17. Observa la imagen y marca un ser inerte Natural
A) Aire
B) Silla
C) Carro
|