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Estudios de comunicación
  • 1. Los estudios de comunicación son un campo interdisciplinar que implica el estudio de cómo se comunican las personas, tanto verbal como no verbalmente, en diversos contextos y entornos. Explora los procesos de la comunicación humana, incluido el intercambio de información, ideas, emociones y actitudes. Los estudios de comunicación abarcan una amplia gama de temas, como la comunicación interpersonal, la comunicación organizacional, la comunicación de masas, la retórica, la persuasión y los estudios de los medios de comunicación. Al examinar los patrones, procesos y efectos de la comunicación, los investigadores de este campo intentan comprender mejor cómo la comunicación da forma a las relaciones, influye en los comportamientos, modela las opiniones e impacta en la sociedad en su conjunto. El campo de los estudios de comunicación es dinámico y evoluciona constantemente, reflejando la naturaleza cambiante de las tecnologías y prácticas de la comunicación en el mundo interconectado de hoy.

    ¿Qué es el proceso de enviar y recibir mensajes verbales o no verbales entre personas?
A) Negociación
B) Documentación
C) Comunicación
D) Colaboración
  • 2. ¿Qué modelo de comunicación considera la comunicación como un proceso lineal con un emisor, un mensaje, un canal, un receptor y una retroalimentación?
A) Modelo Shannon-Weaver
B) Teoría del aprendizaje social
C) Teoría cultural
D) Modelo transaccional
  • 3. ¿Qué habilidad comunicativa implica prestar mucha atención al orador sin interrumpirle?
A) Hablar en público
B) Resolución de conflictos
C) Escucha activa
D) Persuasión
  • 4. En el contexto de los estudios de comunicación, ¿qué significa el acrónimo "PR"?
A) Relaciones públicas
B) Reforma política
C) Responsabilidad profesional
D) Reconocimiento personal
  • 5. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de barrera de comunicación?
A) Escucha activa
B) Diferencias lingüísticas
C) Señales no verbales
D) Comentarios
  • 6. ¿Qué término se refiere a la proximidad emocional o psicológica entre individuos durante la comunicación?
A) Jerarquía
B) Relación
C) Conflicto
D) Cotilleos
  • 7. ¿Qué modelo de comunicación hace hincapié en la naturaleza dinámica de la comunicación, en la que ambas partes son simultáneamente emisoras y receptoras de mensajes?
A) Modelo transaccional
B) Teoría del aprendizaje social
C) Modelo Shannon-Weaver
D) Teoría cultural
  • 8. ¿Qué término se refiere al proceso de dar o recibir información sin utilizar palabras?
A) Comunicación no verbal
B) Comunicación interpersonal
C) Comunicación de masas
D) Comunicación intrapersonal
  • 9. ¿Quién propuso la teoría del interaccionismo simbólico, que se centra en el papel de los símbolos y el lenguaje en la configuración de la comunicación?
A) Sigmund Freud
B) Jean Piaget
C) George Herbert Mead
D) Karl Marx
  • 10. ¿Qué término describe el fenómeno por el que las personas prestan más atención a la información que confirma sus creencias?
A) Percepción selectiva
B) Disonancia cognitiva
C) Efecto de recurrencia
D) Sesgo de confirmación
  • 11. ¿Qué significa el término "feedback" en comunicación?
A) Envío de mensajes a través de plataformas de medios sociales.
B) Utilizar la comunicación no verbal.
C) Grabar y escuchar la propia voz.
D) Respuesta del receptor al mensaje del emisor.
  • 12. ¿Qué es la alfabetización mediática?
A) Envío de correos electrónicos.
B) Capacidad para acceder a contenidos multimedia, analizarlos, evaluarlos y crearlos.
C) Enviar mensajes a los amigos.
D) Ver programas de televisión.
  • 13. ¿Qué papel desempeña la cultura en la comunicación?
A) Influye en la forma en que las personas se comunican e interpretan los mensajes.
B) Sólo afecta a la comunicación no verbal.
C) Determina la lengua utilizada en la comunicación.
D) No influye en la comunicación.
  • 14. ¿Cómo influye la diversidad cultural en la comunicación en un contexto global?
A) Promueve prácticas de comunicación uniformes en todo el mundo.
B) Requiere comprender y adaptarse a normas y valores culturales diferentes.
C) Elimina la necesidad de competencias de comunicación intercultural.
D) Restringe la comunicación a un grupo cultural específico.
  • 15. ¿Qué teoría sugiere que los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la formación de la opinión pública?
A) Teoría del establecimiento de la agenda.
B) Teoría de la reducción de la incertidumbre.
C) Teoría del intercambio social.
D) Teoría de la espiral del silencio.
  • 16. ¿Qué es el concepto de "gatekeeping" en la comunicación de masas?
A) Fomentar la alfabetización mediática.
B) Censura de contenidos en las redes sociales.
C) La selección y el control del contenido de los medios de comunicación por parte de sus profesionales.
D) Compartir artículos de noticias en plataformas sociales.
  • 17. ¿Qué es el "efecto primacía" en la comunicación?
A) El impacto de las señales no verbales en la comunicación.
B) La importancia de la retroalimentación en el proceso de comunicación.
C) El uso de ayudas visuales en las presentaciones.
D) Tendencia a recordar la información presentada al principio de un mensaje.
  • 18. ¿Qué es la codificación en el proceso de comunicación?
A) Convertir pensamientos e ideas en un mensaje comprensible para los demás.
B) Envío de mensajes a través de diversos canales de comunicación.
C) Recibir información del receptor.
D) Interpretar los mensajes entrantes.
  • 19. ¿Qué teoría sugiere que las audiencias se interesan por los contenidos de los medios de comunicación para satisfacer necesidades específicas?
A) Teoría cognitiva social.
B) Teoría de los usos y gratificaciones.
C) Teoría del establecimiento de la agenda.
D) Estudios culturales.
  • 20. ¿Qué abarca el concepto de "alfabetización mediática"?
A) Capacidad de pensamiento crítico para analizar y evaluar los mensajes de los medios de comunicación.
B) Me gusta y comparto publicaciones en línea.
C) Ver vídeos en servicios de streaming.
D) Publicación de contenidos en plataformas de medios sociales.
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