A) Control del movimiento motor.
B) Procesamiento emocional.
C) Procesamiento visual.
D) Procesamiento del lenguaje.

A) El análisis de la fonética de un idioma.
B) El estudio de las lenguas romances.
C) El estudio de la etimología de las palabras.
D) El estudio de cómo se usan las palabras en un contexto.

A) La memoria no tiene relación con el lenguaje.
B) La memoria sólo afecta la producción del lenguaje.
C) La memoria juega un papel fundamental en la producción y comprensión del lenguaje.
D) La memoria sólo afecta la comprensión del lenguaje.

A) Una norma gramatical específica.
B) Una habilidad lingüística avanzada.
C) Un acento lingüístico particular.
D) Un trastorno del aprendizaje que afecta la lectura y la escritura.

A) La psicología y la lingüística son disciplinas independientes sin relación.
B) La psicolingüística estudia la interacción entre la psicología y el lenguaje.
C) La lingüística influye en la psicología pero no viceversa.
D) La psicología no tiene impacto en el lenguaje.

A) El análisis de la morfología de las palabras.
B) El estudio de la sintaxis de las oraciones.
C) La interpretación de textos literarios.
D) El estudio de los sonidos del lenguaje y su organización.

A) El estudio de la lingüística en contextos neurocientíficos.
B) El estudio de cómo el cerebro procesa y produce el lenguaje.
C) El estudio de las lenguas muertas.
D) El análisis de la evolución de las lenguas.

A) El bilingüismo es irrelevante en el campo de la psicolingüística.
B) El bilingüismo no afecta la cognición de una persona.
C) El bilingüismo es una capacidad innata en los humanos.
D) El estudio del bilingüismo permite comprender la influencia de dos lenguas en el cerebro.

A) Un trastorno de lenguaje afecta solo la producción de sonidos, un trastorno del habla afecta la gramática.
B) Un trastorno de lenguaje es temporal, un trastorno del habla es permanente.
C) Un trastorno de lenguaje afecta la comprensión y la expresión, mientras que un trastorno del habla afecta la producción de sonidos.
D) Un trastorno de lenguaje es solo en adultos, un trastorno del habla es solo en niños.

A) La lectura silenciosa de textos en voz alta.
B) La habilidad de reconocer y comprender los sonidos del habla.
C) La producción activa de sonidos del habla.
D) La imitación de acentos extranjeros.

A) Palabra
B) Fonema
C) Morfema
D) Sílaba

A) Noam Chomsky
B) Jerome Bruner
C) George Lakoff
D) Steven Pinker

A) Afasia de Wernicke
B) Afasia de Broca
C) Afasia anómica
D) Afasia global

A) Pragmática
B) Sintaxis
C) Fonética
D) Semántica