A) Lira. B) Trompeta de concha. C) Tambor de piel. D) Flauta de hueso.
A) Grecia. B) Alemania. C) Egipto. D) China.
A) Estudio de la música pop contemporánea. B) Estudio de la música en películas y televisión. C) Estudio de la música en su contexto cultural y social, aportando información valiosa a la arqueología musical. D) Estudio de la música clásica europea.
A) Edad Media. B) Renacimiento. C) Edad Moderna. D) Antigüedad Clásica.
A) Arpa. B) Didgeridoo. C) Trompeta. D) Clarinet.
A) Mozart. B) Haendel. C) Vivaldi. D) Bach.
A) Escenas cotidianas de la vida de los cazadores prehistóricos. B) Registro de las condiciones climáticas de la época. C) La importancia cultural y espiritual de la música en las sociedades antiguas. D) Mapas de las rutas migratorias de los primeros humanos.
A) Instrumento de cuerda parecido a una lira. B) Pequeño instrumento musical de percusión. C) Instrumento de viento similar a una flauta. D) Estandarte usado en desfiles romanos. |