A) Lira. B) Tambor de piel. C) Flauta de hueso. D) Trompeta de concha.
A) Alemania. B) Grecia. C) Egipto. D) China.
A) Estudio de la música pop contemporánea. B) Estudio de la música en su contexto cultural y social, aportando información valiosa a la arqueología musical. C) Estudio de la música en películas y televisión. D) Estudio de la música clásica europea.
A) Renacimiento. B) Edad Media. C) Antigüedad Clásica. D) Edad Moderna.
A) Trompeta. B) Clarinet. C) Didgeridoo. D) Arpa.
A) Bach. B) Vivaldi. C) Mozart. D) Haendel.
A) Mapas de las rutas migratorias de los primeros humanos. B) La importancia cultural y espiritual de la música en las sociedades antiguas. C) Registro de las condiciones climáticas de la época. D) Escenas cotidianas de la vida de los cazadores prehistóricos.
A) Pequeño instrumento musical de percusión. B) Instrumento de cuerda parecido a una lira. C) Instrumento de viento similar a una flauta. D) Estandarte usado en desfiles romanos. |