- 1. Identifica, ¿cuál de las siguientes fuentes nos ofrecen una energía renovable y limpia?
A) El carbón
B) El petróleo
C) El sol
D) El gasnatural
- 2. Identifica el tipo de energía que se utiliza en las siguientes actividades.
A) 1b,2c,3a
B) 1c,2a,3b
C) 1a,2b,3c
D) 1a,2c,3b
- 3. El agua almacenada en grandes represas ejerce presión sobre generadores que a su vez se mueven produciendo energía eléctrica, este tipo de energía se
A) energía eólica
B) energía hidráulica
C) energía nuclear
D) energía solar
- 4. Indica si los siguientes enunciados acerca de la influencia del calor y la luz solar En la naturaleza son verdaderos o falsos
A) 1 falso, 2 verdadero, 3 falso, 4 verdadero
B) 1 falso, 2 verdadero, 3verdadero, 4 falso
C) 1 verdadero, 2 falso, 3 falso, 4 verdadero
D) 1 verdadero, 2 falso, 3 verdadero, 4 falso
- 5. Cuando mi madre cuelga la ropa lava da en el patio para que se seque ,el agua sufre un cambio de estado de _______________, cuando mi hermano coloca hielos en una bebida ocurre un cambio de estado de _________________ y cuando se hierve agua, está se transforma de_________________.
A) gas a líquido, líquido a sólido, sólido a líquido
B) sólido a líquido, líquido a sólido, gas a líquido
C) líquido a gas, sólido a líquido, líquido a gas
D) líquido a sólido, gas a líquido, sólido a gas
- 6. Los árboles frutales que sirven de alimento a los seres humanos y el pasto que Sirve de alimento a los animales crecen gracias a los nutrientes que se Encuentran en:
A) el aire
B) el agua
C) en las raíces
D) el suelo
- 7. Identifica las características de los diferentes horizontes que forman parte del suelo.
A) 1 conc,2 cona, 3 conb
B) 1 conb,2 cona, 3 conc
C) 1 cona, 2 conb, 3 conc
D) 1 conb, 2 conc, 3 cona
- 8. El suelo se erosiona por actividades realizadas por el ser humano, ¿cuál de las siguientes situaciones erosionan el suelo debido a la necesidad de producir alimentos?
A) Quemar bosques
B) Construir casas y edificios
C) Recibir vientos en exceso
D) Sembrar un solo tipo de plantas
- 9. La siguiente imagen corresponde a la zona donde Martha vive, de acuerdo a las Características que se observan se podría asegurar que Martha vive en la región:
A) Insular
B) Costa
C) Sierra
D) Amazónica
- 10. Pedro y Mónica han decidido sembrar en una pequeña porción de tierra que tienen en su finca ubicada en la Sierra ecuatoriana, ¿cuál de las siguientes opciones sería la más apropiada?
A) Maíz y habas
B) Café y caña de azúcar
C) Palmito y yuca
D) Sandías y papayas
- 11. Indica, ¿cuál de las siguientes propiedades corresponden al agua?
A) 1,3
B) 2,3
C) 1,2,3
D) 1,2
- 12. En el laboratorio se preparan soluciones con diferentes cantidades de soluto Como se muestra a continuación:
A) A
B) C
C) D
D) B
- 13. Los alimentos que ingerimos contienen agua, esto es importante porque:
A) Se facilita el proceso de respiración al eliminar vapor de agua
B) Ayuda a mantener la temperatura corporal mediante el sudor
C) Ayuda a cumplir con la función de excreción através de la orina
D) Permite que los nutrientes se transporten en el proceso digestivo
- 14. Relaciona la utilidad que tiene el agua con las actividades humanas a las que corresponden.
A) 1a, 2c, 3c, 4d
B) 1d, 2b, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1b, 2d, 3d, 4a
- 15. Andrea tiene mucho dolor de estómago junto con náuseas y vómito. El médico Sospecha que Andrea pudo haber realizado la siguiente acción:
A) añadió cloro al a gua antes de consumirla
B) lavo las frutas y verduras con agua limpia
C) consumió alimentos bien cocinados
D) no se lavó las manos luego de ir al baño
- 16. Seleccione la opción correcta:
A) 1falso, 2 verdadero, 3 verdadero, 4 falso
B) 1 verdadero, 2 falso, 3 verdadero, 4 falso
C) 1 verdadero, 2 falso, 3 falso, 4 verdadero
D) 1 falso, 2 verdadero, 3 falso, 4 verdadero
- 17. En el jardín de la casa de Martín se observan muchas plantas de un mismo tipo Repartidas en toda el área. Los padres de Martín aseguran que ellos no las han sembrado y que es el aire el responsable de esta situación. Identifica, a qué función del aire se refieren los padres de Martín.
A) El aire permite el vuelo de insectos, aves y aviones
B) El aire es un tipo de energía renovable
C) El aire sirve para inflar globos y balones
D) El aire transporta polen y semillas
- 18. Como parte del proyecto de Ciencias para este quimestre se estudiará el tiempoatmosférico.Elinstrumentoquesemuestraenlaimagenservirápara:
A) medir la presión
B) determinar la dirección del viento
C) medir la velocidad del viento
D) medir la temperatura
- 19. Tomás se encuentra muy preocupado debido a que el aire de su localidad se encuentra muy contaminado debido a acciones que realizan sus habitantes. Identifica, ¿Cuál de las siguientes acciones pueden disminuir la contaminación?
A) Incendiar los bosques
B) Botar basura y sustancias tóxicas en el suelo
C) Utilizar aerosoles
D) Usar menos los automóviles
- 20. Identifica, ¿cuál de las siguientes acciones puede ser implementada en tu Centro educativo para ayudar a disminuir la contaminación del aire?
A) Consumir menos productos envasados
B) Usar bicicletas y transporte público
C) No talar los bosques
D) Evitar fumigaciones consustancias nocivas
- 21. José María se encuentra de visita en un bosque tropical, a su alrededor puede Observar varios factores tanto bióticos como abióticos que interactúan entre sí. Indica, qué factor es abióticos puede observar.
A) Riachuelos con peces decolores
B) Suelos de color oscuro y rayos de sol
C) Hojas grandes de helechos y esporas
D) Orquídeas ubicadas en las ramas de los árboles
- 22. Los organismos ___________ como las ___________ producen su propio alimento a partir del proceso de la fotosíntesis, en tanto que existen _____________que se alimentan de_________y______________.
A) Algas, consumidores, autótrofos, animales, plantas
B) Plantas, algas, autótrofos, animales, consumidores
C) Animales , consumidores, autótrofos, plantas, algas
D) Autótrofos, algas, consumidores, plantas, animales
- 23. En la visita a la granja se observaron un grupo de animales que son criados y Cuidados en este lugar. Identifica, ¿cuál de ellos nace por medio de huevos?
A) Caballos
B) Ovejas
C) Cerdos
D) Patos
- 24. Los estudiantes que se encuentran en 4 EGB tienen entre 8 y 9 años de edad. Identifica. ¿En qué etapa del ciclo de la vida se encuentran?
A) Niñez
B) Pubertad
C) Adultez
D) Infancia
- 25. Felipe se dirige en el auto con su padre a la escuela cuando una sirena de ambulancia obliga a todos los autos a despejar la vía. ¿Qué sentido permitió a las personas dejar el espacio libre para que la ambulancia pase?
A) Olfato
B) Oído
C) Tacto
D) Vista
- 26. Identifica las frases que destacan la importancia de alimentarse correctamente.
A) 1y3
B) 1,2y3
C) 2y3
D) 1y2
- 27. Los siguientes organismos obtienen sus nutrientes a partir de:
A) animales muertos y putrefactos
B) sustancias orgánicas elaboradas por ellas
C) vegetales y otros animales
D) materia orgánica que está descompuesta
- 28. Identifica las funciones de los alimentos que Sara ingiere en una comida.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b , 2c, 3a
C) 1c, 2a, 3b
D) 1b, 2a, 3c
- 29. En casa acostumbramos a practicar mucho ejercicio, salimos a caminar, nos gusta realizar expediciones a los páramos y montañas y nadamos con frecuencia. Mi madre asegura que el ejercicio es muy bueno ya que:
A) nos permite reponernos de la actividad diaria
B) nos permite recuperar los nutrientes consumidos
C) nos fortalece los músculos y oxigena el cuerpo
D) nos ayuda a evitar enfermedades infecciosas
- 30. Con frecuencia, en casa mi abuela prepara infusiones de plantas como la Manzanilla y el orégano, en esta actividad las plantas son utilizadas con fines:
A) industriales
B) ornamentales
C) medicinales
D) alimenticios
|