A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) requiere más libertad de movimiento
D) necesita menos energía.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) verse y sentirse bien

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Moderno y tacaño.
B) Adinerado y futurista.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Le hace las tareas escolares
B) Diariamente es una gran compañera
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Habla y trabaja cuando es necesario

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Cuento.
B) Noticia.
C) Diario.
D) Leyenda.