A) Descolonizadora y de calidad B) Todas C) Plurinacional D) Unitaria, pública, universal, democrática E) Participativa, comunitaria
A) Nivel nacional, departamental y regional B) Nivel gubernamental, gobernaciones y municipales C) Nivel central, departamental y autonómico D) Nivel central, departamental y municipal E) Nivel nacional, departamental e indígena
A) Políticos B) Fundamentales C) Sociales y económicos D) Civiles y Políticos E) De las Naciones y pueblos indígenas
A) Constructivista B) Intercultural y Pluricultural C) Descolonizador, comunitario, productivo y liberador D) Integral y holistico E) Descolonizador, comunitario, participativo y de consensos
A) Fundamento filosófico B) Fundamento psicopedagógico C) Fundamento epistemológico D) Fundamento político e ideológico E) Fundamento sociológico
A) Dimensiones de la evaluación B) Objetivos Holisticos C) Principios educativos descolonizadores D) Objetivos del PSP E) Criterios metodológicos
A) Es laica B) Es universal C) Es pluralista y espiritual D) Es patriarcalizadora E) Esinclusiva
A) Franz Hinkelammert B) Fernando Huanacuni C) Juan José Bautista D) René Zabaleta E) Carlos Mamani
A) Productiva, Vivir bien, integral y holistica, Valores y Salud comunitaria B) Intercultural intracultural y plurilingue, producción, convivencia con la naturaleza y salud comunitaria y producción C) Produccion, Valores comunitarios, Pluricultural y Plurilingue y el convivencia con la madre tierra D) Cultural, productiva, valores y salud comunitaria en la naturaleza E) Valores sociocomunitarios, el vivir bien, produccion y convivencia y salud comunitaria
A) Acceso a los servicios básicos B) A la educación en todos sus niveles C) Al agua y a la alimentación D) A la salud E) A un hábitad y vivienda |