EXAMEN DE LENGUA Y LITERATUA TRIMESTRE 2
  • 1. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN O DE ALTERNATIVA MÚLTIPLE
    INSTRUCCIÓN: Lea la siguiente la pregunta y seleccione la respuesta correcta con una línea.

    ¿Cuál de los siguientes ejemplos es una falacia formal?
A) Premisa 1 Si llueve, el suelo se moja. Premisa 2 El suelo está mojado CONCLUSIÓN. - Entonces, está lloviendo
B) Los ecologistas dicen que consumimos demasiado energía; pero no hagas caso porque los ecologistas siempre exageran.
C) d)Tenemos que prohibir la entrada de extranjeros, porque les roban el pan y el trabajo a nuestros hijos.
D) No quiero que vengas a la escuela con gorra, porque si no te la quito, dice la autoridad, porque el que manda soy yo.
  • 2. I.LL.5.6.1.
    REACTIVO DE IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y seleccione según corresponda.
    ¿Qué es un párrafo argumentativo?
A) Es un párrafo que enumera instrucciones o pasos para realizar una tarea.
B) Es un párrafo que cuenta una historia con personajes y un conflicto.
C) Es un párrafo que solo describe un objeto, lugar o persona sin emitir opiniones.
D) Es un párrafo que presenta una idea y la sustenta con razones y evidencias.
  • 3. I.LL.5.6.1.
    ¿Cuál de los siguientes enunciados es un ejemplo de un tema adecuado para un párrafo argumentativo?
A) La descripción de reservas ecológicas de un país.
B) El sistema para hacer la mampostería.
C) La importancia de la educación en el desarrollo de un país.
D) La vía láctea y lista de los planetas del sistema solar.
  • 4. (Ref.I.LL.5.6.2.)
    REACTIVO DE SELECCIÓN DE LA RESPUESTA INCORRECTA
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y seleccione la opción que usted considere la correcta.
    ¿Qué es el debate?
A) Su objetivo es analizar un tema desde diferentes perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.
B) Requiere de reglas y un moderador para asegurar el orden y la equidad en la discusión.
C) En un debate, los participantes pueden expresar sus opiniones sin necesidad de basarse en argumentos o evidencias.
D) Es una discusión estructurada en la que dos o más personas presentan argumentos a favor o en contra de un tema.
  • 5. I.LL.5.3.2.
    REACTIVO DE SELECCIÓN O DE ALTERNATIVA MÚLTIPLE
    INSTRUCCIÓN: Lea el siguiente texto y seleccione la respuesta correcta con una línea.


    En una pequeña aldea, dos hermanos heredaron un campo. Mientras el mayor decidió́ vender su parte para obtener dinero rápido, el menor trabajó la tierra con esfuerzo y paciencia. Con el tiempo, la tierra cultivada por el hermano menor dio frutos abundantes, mientras que el dinero del mayor se agotó́ rápidamente.

    ¿Cuál es la idea implícita en el texto leído?
A) Los hermanos siempre deben compartir todo por igual.
B) Es mejor gastar el dinero rápidamente antes de perderlo.
C) La riqueza solo se obtiene vendiendo propiedades.
D) La paciencia y el esfuerzo dan mejores resultados a largo plazo.
  • 6. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y conteste según corresponda.
    ¿A qué apela la falacia ad Hominem?
A) Apela a la autoridad.
B) Apela a la ignorancia.
C) Apela a la gran mayoría de la gente.
D) Dirigida contra el hombre, ataca o desacredita a la otra persona.
  • 7. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y conteste según corresponda.
    ¿A qué apela la falacia Falacia ad verecundiam?
A) Apela a la autoridad.
B) Apela a la ignorancia
C) Apela a la gran mayoría de la gente.
D) Se apela al bastón, apela a la amenaza, a la fuerza, al temor o miedo.
  • 8. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y conteste según corresponda.
    ¿Con cuál de los siguientes ejemplos se podría realizar un párrafo de causa-efecto?
A) "La contaminación del aire es una de las principales causas de la enfermedad respiratoria en las ciudades."
B) "La educación en línea es más flexible y accesible que la educación tradicional."
C) "La implementación de la ley de seguridad vial ha reducido significativamente el número de accidentes."
D) "Aunque algunos argumentan que la energía nuclear es peligrosa, la realidad es que es una fuente de energía limpia y segura."
  • 9. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN
    INSTRUCCIÓN: Lea la pregunta y conteste según corresponda.
    ¿Con cuál de los siguientes ejemplos se podría realizar un Párrafo de comparación?
A) "La educación en línea es más flexible y accesible que la educación tradicional."
B) "La contaminación del aire es una de las principales causas de la enfermedad respiratoria en las ciudades."
C) "La implementación de la ley de seguridad vial ha reducido significativamente el número de accidentes."
D) "Aunque algunos argumentan que la energía nuclear es peligrosa, la realidad es que es una fuente de energía limpia y segura."
  • 10. I.LL.5.3.1.
    REACTIVO DE SELECCIÓN O DE ALTERNATIVA MÚLTIPLE
    INSTRUCCIÓN: Lea el siguiente texto y seleccione la respuesta correcta con una línea.

    La falta de claridad en múltiples interpretaciones de un discurso, da paso a la incertidumbre o al doble sentido de las palabras o frases que puede dar lugar a confusiones, malentendidos o a diversas explicaciones.

    ¿A qué tipo de desviación del discurso corresponde el texto presentado?
A) Falacias formales
B) Contradicciones
C) Falacias no formales
D) Ambigüedades
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