A) Secundarios
B) Principales y secundarios.
C) Sólo principales.
D) Protagonistas

A) Óperas, dramatizados, canciones.
B) Parecido a la noticia
C) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
D) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico

A) Ninguna de las anteriores
B) Se sienten tristes , pues lloraban
C) Se sienten felices por sus sobrinos
D) Se sienten felices por un logro de su hijo.

A) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante .
B) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia .
C) No sé
D) Conducir el desarrollo del inicio.

A) Por un taco que había en la carretera
B) No llegaron atrasados
C) Se subieron bien al tren
D) Porque salieron atrasados

A) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
B) Todas las anteriores
C) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.
D) El clima que hace.

A) Francia
B) Ninguna de las anteriores
C) Argentina.
D) Chile

A) En Santiago
B) En Rancagua
C) En la región de la Araucanía, Temuco

A) Viernes
B) Ninguna de las anteriores
C) Sábado
D) Lunes y Martes

A) Versos, estrofas y rimas
B) Instrucciones y párrafos
C) Título y estrofa
D) párrafos, bajada, título, cuerpo

A) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir
B) Todas las anteriores
C) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso
D) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos.

A) Una granja
B) Un zoológico
C) Un bosque
D) Un lugar donde viven diversos tipos de aves

A) Porque le tienen miedo al doctor
B) Porque no querían sanarse
C) Ninguna de las anteriores
D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer

A) Mal, porque sabían que se los podía comer
B) Bien, porque pensaron que era el doctor
C) Todas las anteriores
D) Ninguna de las anteriores

A) Inicio, Desarrollo y estructura.
B) Inicio y final
C) Estructura, comentarios, biografía.
D) Inicio, Desarrollo y Desenlace.